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文档简介

Unit 3 My school calendar A 部分 第一课时Lets talk教学目标：1、 能够完成听音选答案的活动。2、 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3、 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。4、 能够在情景中运用句型When is .？ Its in .询问并回答某个活动在哪个月举行。5、 能够在语境中理解生词及词组 a few , thing , sports meet , Ester , trip 的意思，并能正确发音。二 、教学重难点：1、能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。2、能够在情景中运用句型When is .？ Its in .询问并回答某个活动在哪个月举行。三、课前准备：1 教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，季节图片最好是能够直接粘贴在黑板上。2 教师准备录音机及录音带。四、教学过程： 一 、激趣导入热身复习（Warm-up/Revision）（1）师生自由口语交谈。 （2）课前检测。写出下列句子的汉语意思。When is the party ？ Its in April .We have a school trip .二、自主学习（一）根据以下提纲自学。1.自读课文，把不会的单词或不理解的句型圈出来，小组讨论解决。2.再读Lets talk部分的内容，一边读一边翻译。3.听录音，跟读课文。（二）呈现新课 （Presentation）1、 教师播放本课时Lets talk 对话，让学生听录音，感知语音、语调。2、学生反馈自己不懂的单词及不理解的句子。3、教师教读生单词及新句型。4、再次播放本课时Lets talk 对话，让学生跟读，感知语音、语调。教师给予指导。5、教师帮助学生理解对话。6、师生示范朗读对话然后全班分组朗读。 三、 合作探究 1、提出不懂的问题。2、交流解疑。3、询问节日的时间及回答。师生互探：植树节在什么时候？ 在3月。We have a few fun things in spring . 四、趣味操练 （Practice）“Lets talk”对话。1.自由读“Lets talk”对话。2.小组练习对话。 3.分角色表演对话。4、连词成句：Have school trip we a .We in things a few have fun sping .Usually sports is in meet May .Lets try1、看图引导学生猜测录音内容，教师放录音，学生作答2、 师生核对答案3、 巩固使用句型，合作编对话。 When is .？ Its in .询问并回答某个
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