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文档简介

商的变化规律 执教者 熊霞君 学习目标 1 通过计算 观察 比较 发现商随除数 或被除数 变化而变化的规律 并在此基础上放手探讨商不变的规律 2 培养初步的抽象概括能力和用数学语言表达数学结论的能力 3 体会数学来自生活实际的需要 激发探究精神 200 100 10 5 扩大10倍 1 2 3 缩小10倍 被除数不变 除数扩大几倍 商反而 除数缩小几倍 商反而 被除数不变 除数扩大或缩小几倍 商反而缩小或扩大相同的倍数 缩小几倍 扩大几倍 缩小2倍 扩大2倍 学习新知 练习1 被除数不变 除数扩大3倍 商 2 被除数不变 除数缩小100倍 商 缩小3倍 扩大100倍 学习新知 8 2 20 40 1 2 3 除数不变 被除数扩大几倍 商同样扩大相同的倍数 被除数缩小几倍 商同样缩小相同的倍数 除数不变 被除数扩大或缩小几倍 商也扩大或缩小相同的倍数 扩大10倍 扩大10倍 缩小2倍 缩小2倍 学习新知 练习计算下面各题 从中你发现了什么 45 9 除数不变 被除数扩大10倍 450 9 商 10倍 900 9 除数不变 被除数扩大2倍 商 2倍 300 10 除数不变 被除数缩小2倍 150 10 商 2倍 30 10 除数不变 被除数缩小5倍 商 5倍 5 50 100 30 15 3 扩大 扩大 缩小 缩小 学习新知 7 7 7 7 7 被除数和除数同时扩大相同倍数 商不变 被除数和除数同时缩小相同倍数 商不变 1 2 3 4 5 学习新知 被除数和除数同时乘或除以相同的数 0除外 商不变 14 2 7 0 0 0 0 学习新知 P94页第4题 从上到下 根据第1题的商写出下面两题的商 72 9 720 90 7200 900 36 3 360 30 80 4 3600 300 800 40 8000 400 8 8 8 12 1
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