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语文观摩心得徐秀丽 语文观摩课心得体会纸店一中徐秀丽xx年12月22日，我有幸参加了沈丘县校级观摩课。 这次活动中的参赛教师都是非常优秀的一线教师，这些老师的精彩讲课让我深切的感受到教学魅力所在。 我聆听了四位老师精彩的课堂教学，使我收获很多。 置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞叹。 他们的课堂都围绕着“高效”进行了精心的设计，注重提高课堂教学效率，特别是学生的学习效率。 老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，以及变化多端的多媒体课件，都给我留下了深刻的印象和启迪。 闫蕊老师那娴熟的课堂组织能力，刘小燕老师那务实求真的精神，与学生打成一片的亲和力，倪慧慧老师那灵活多样的教学方法，都是值得我好好去学习，认真去研究。 通过学习，我明确了“优质高效课堂“的理念，学到了方法，也切身体会到了“优质高效课堂”研究的必要性，我认识到课堂要实现高效，作为教师一是要体现学生在教学中的主体地位，使学生真正成为课堂的主人；二是要注重问题意识和创新能力的培养，让学生在老师的引领下，通过自己的努力去探索、去发现；三是教师要认真编写教案，充分发挥学生的主动性和创造性；四是通过小组互助合作、生教生，充分发掘学生的内在潜力，培养学生的合作意识。 通过这次学习我明确自己的目标，找准了自己的方向。 在教学中我力求做到首先，要对学生有普遍的关注。 要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提.要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持；要用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注；要用提问或允许回答问题来表达你的关注；要营造能够给所有的学生以自信的氛围，让所有学生都洋溢生命活力的氛围。 其次，重视学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读扩展思维，从而加强学生的阅读能力。 还要培养学生的理解能力、预感能力和思维能力。 当学生读完课文时，给学生自由发言的时间，培养他们的思维能力和语言表达能力。 最后，注重学生创新思维的培养。 要引导学生进行深入的思维和有深度的交流讨论。 培养学生成为知识的主人，引导学生大胆的质疑，对于问题求异创新，允许和鼓励学生提出自己独特的见解，培养学生的创新精神。 使学生每一节课都让学生有实实在在的认知收获和感悟。 总之，通过这次教学观摩活动，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。 在以后的教学实践中，我会放开手脚，大胆探索，不断体会、不断反思、不断感悟，让自己的课堂充满“自主、互助、优质、高效”的旋律，努力提高我们的
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