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文档简介
语文远程培训心得 语文远程培训心得为适应新时代教育理论对教师提出的要求,本人参加了xxxx-xxxx学年国家级教师六天的远程继续教育培训。 本次培训的形式灵活,内容丰富,极大地扩大了教师的知识面和视野,通过系统的培训,使我获得了很大的收获。 现将自己的心得体会总结如下 一、思想认识得到了提高在以往的教学中,教师往往只着眼于应试,把追求高分作为教育的唯一目标标,结果导致语文教学几乎乎都是一言堂满堂灌等教学学模式,学生的能动性、主主动性和创造性未能充分发发挥。 通过本次培训,我的的思想认识得到了很大的提提高。 首先,明确了语文教教学要树立大语文的教育观观念,教师的职责就是在于于当好教练,在于精通育人人之道,点燃学生学习语文文的兴趣,即授之于渔的作作用,教师应重视为学生创创设语文学习的大环境。 其其次,明确了语文教学要注注重人文精神的培养,教书书育人,教书只是手段,育育人才是目的,在语文教学学中要能潜移默化地塑造人人的灵魂,提升人的涵养和和文化品位,启迪智慧,感感悟人生,语文教师在教学学中应多一些人文关怀,承承担起人格教育和人文教育育的双重任务,既要为学生生打下坚实的人文精神基础础,蓄聚文化底蕴,厚实人人文底气,同时又要提高学学生对自然、对社会、对人人生的认识,使他们全面发发展,茁壮成长。 第三,语语文要教会学生在模仿中创创新,就教师而言,要肯定定模仿,实践模仿,让学生生学会模仿,学会旧瓶装新新酒,并能通过模仿,不断断将学生潜在的想象力、创创造力、美好人性充分开发发出来,加以培养、升华、有所创新。 第四,语文教教学要跟上时代的步伐,随随着时代的进步与发展,语语文教学也必须面向现代化化、面向未来、面向世界、面向国家经济建设和社会会发展的需要,以适应当今今经济一体化、全球化和信信息化的时代需要,把时代代的活水引入课堂,教时代代之所需、学时代之所需、用时代之所需,激发学生生的时代思维,加强学生对对当今世界的真实了解。 二、教师应不断更更新充实自己的常识,做一一专多能的教师想给给学生一滴水,教师就必须须具备一桶水。 通过培训学学习,使我们的专业知识得得到了进一步的巩固和提高高,也更明确了博学多材的的重要性,因为我们是直接接面对学生的教育者,学生生什么问题都会提出来,而而且往往会打破沙锅问到底底,没有广博的知识,就不不能很好地解学生之惑,传传为人之道,但时代在进步步,知识绝不会处于静止的的状态,它也在不断丰富和和发展,每时每刻都在日新新月异地发生量和质的变化化,特别是被称为知识爆炸炸时代数字时代互联网时代代的今天。 因此,我们教师师应让自己的知识处于不断断更新的状态,跟上时代发发展的趋势,不断更新教育育观念,改革教学内容与方方法,如果我们不能及时更更新充实自己的知识,那么么我们原有的知识只能永远远是一桶死水。 三、积极推动课程改革,探索索课改新路新课程改改革是一项系统、复杂的工工程,尚有许多领域需我们们去进行认真摸索和总结。 每一位教师都应该积极参参与到课程改革中去,不做做旁观者,要推动它朝正确确方向发展,做一个课改的的积极探索者、实践者。 通通过培训学习,使我们更加加明确了教师要有诲人不倦倦的精神,要努力成为学生生最亲近的人、最知心的朋朋友,也就是要做到用全部部热情温暖同学的心(),尽最大努力蹲下来与学生生相处,在师生间能开成潜潜移默化的共鸣。 人人有才才,但无全才;因材施教,就能成才,教师上课的方方式能否被学生乐于接受,关键在于教师对课堂的驾驾驭能力,严谨的教学态度度、新颖的教学方式,化烦烦琐为简单、化死板为生动动,才能使学生听着轻松而而又易于掌握。 在课改过程程中,注意因材施教,研究究学生实际,变换教法,才才能使每一个学生学有所得得,学会学习,自主学习。 在教学中,能运用声情并并茂的语言紧扣学生的心弦弦,激发学生的兴趣,同时时,巧妙运用语言空白艺术术,及时给学生留下自觉思思维、自觉内化的机会。 教教学时,注意问题设置的适适度,具有一定的启发性和和思考量,过难,会导致学学生无从下手,挫伤其学习习积极性;过易,则不能充充分激发学生的求知欲和学学习兴趣。 在引导学生语文文学习时,注意问题的设置置,同一方面的内容、可以以多层次、多角度设置,知知识间的梯度适当,环环相相扣,给
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