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文档简介

你认识这些图片的故事吗 它们都出自于哪位作家笔下 皇帝的新装 安徒生 基本目标 掌握文中生字词理清故事情节核心目标 通过找出人物细节描写分析人物形象 教学目标 迅速浏览导学案墨园佳朋和霜桥晨雾两个部分的内容 并勾画其中的重要信息 墨园佳朋 霜桥晨雾 知识大比拼 3 这篇文章写作背景是什么 揭露了当时怎样的社会现状 1 安徒生是哪个国家的 他的代表作有哪些 2 童话是什么 这种作品通常用那些手法来塑造形象 知识大比拼 炫耀称职爵士勋章滑稽陛下骇人听闻随声附和御聘 骇人听闻 随声附和 使人听了非常震惊 别人说什么自已也跟着说什么 形容毫无主见 一味盲从 楚汉编钟 ch n j b h y p n h i ju x n xu n 拼音字词 神牧中原 1 概括故事 文章解读 要点提示 时间 地点 人物 故事的起因 经过 结果要求 语言流畅简炼 2 理清故事情节 根据提示 填出恰当的字 梳理出文章的脉络 序幕 开端 发展 高潮 结局 皇帝 新装 群臣 新装 骗子 新装 小孩 新装 皇帝 新装 爱 织 看 展 揭 泰山揽胜 1 知识梳理 人物描写 核心目标 要求 迅速浏览目标链接 能够准确说出人物描写的几种方法 2 分析人物形象 明确文中描写了哪些人物 皇帝 骗子 大臣 群众 小孩 小组讨论结合目标链接 找出以上人物的相关描写 分析人物形象 提示 通过 文段 的 人物描写方法 描写 表现了一个 四字词语概括 的 角色身份 形象 例 文中22段的 这是怎么回事 这段话 运用语言和心理描写 表现出了一个自欺欺人的皇帝 一个 的皇帝 昏庸愚蠢 爱慕虚荣 自欺欺人 两个 的骗子 狡猾奸诈 几个 的大臣 助纣为虐 阿谀奉承 自欺欺人 一群 的百姓 虚伪懦弱 胆小怕事 一个的小孩 天真纯洁敢说真话 例 文中22段的 这是怎么回事 这段话 运用语言和心理描写 表现出了一个自欺欺人的皇帝 3 主旨探究 安徒生语 这是一个不堪一击的悲剧 谁都能看得出 可是谁都不愿意说 可怕 可悲 本文描绘了一个 皇帝和一群 官员 深刻的揭露了当时 社会面貌 你觉得这样的故事真的会发生吗 虚构的情节 丰富的想象和大胆的夸张是童话最大的艺术特色 真实的道理 皇帝的新装 比喻用谎言来掩饰真实 这样
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