做一名充满智慧的教育管理者.doc_第1页
做一名充满智慧的教育管理者.doc_第2页
做一名充满智慧的教育管理者.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

做一名充满智慧的教育管理者湖北师范学院小学校长培训研修 7月15日我们从工作岗位风尘仆仆地一路走来，来到湖北师范学院进行校长培训学习。专家和教授授课让我进行了一次心灵的洗礼。这是一个伟大的时代，教育是民生之本，也是民心工程，关系到国家民族的未来，教育管理需要智慧，做一名智慧型教育管理者是深化教育教学改革，特别是黄石八中校长郭茂荣说得好要做一名智慧型教育管理者。就如我们在寻找生命起源，更能接近生命本质，从而能成培提高管理效能。当然还有很多名校长都有一条成功经验，那就是都有一位睿智的思想型、智慧型教育管理者，才能把一所学校逐渐引向成功。一、学习是增长管理者智慧的途径富有智慧的管理者总是让学习成为自己和组织成员的一种增长智慧的根本途径，一种生活态度，一种生活方式。只有通过多种途径不断学习、不断实践，保持与外部世界互动，经常与“名著”“大师”对话，不断获取精华营养和能量，才能提升高尚的人生境界，才能适应日益创新的教育事业的发展，源源不断地为当前工作提供指导与动力。二、真诚管理，提升管理者人格魅力人格魅力是影响管理绩效最重要因素之一，也是管理智慧的重要组成部分。所以要敞开真诚之心，真诚理事，“以人为中心”，尊重客观规律，尊重校情学情，沉下心来做实事，不浮躁、不虚荣。多一份儒雅，少一份霸气；多一份务实，少一份功利。要有到“心安闹事静，性定菜根香，世事亏乃福，人情淡始长。”的心境。带头实践，亲力亲为。唯有如此，才能凝聚人心，最大化提高管理效能。三、勇于创新，提升智慧层次创新是社会进步的灵魂，是一个民族走向强盛的核心力量，也是作为智慧型管理者的具体体现和本质特征。通过学习和走访一些名校，我认为要使校务管理走向智慧管理，一是由“控制”式管理转向“激励”式管理；二是“用人做工作”转向“用工作培养人”；三是“制度”管理转向“文化”管理，即“管”为了不管，“理”是为了自理，以彻底激发人的潜力，达到管理绩效最大化。四、赏识、宽容效应把人想象成天使，你会处处遇到天使。要能赏识教职工、宽容教职工，作为教育管理者必须具有政治家的胸襟，思想家深邃，艺术家的修养。做到春风化雨，润物无声。要懂得正是“大海宽容了江河，而拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，而拥有了神采”。赏识和有原则宽容是一个智慧型管理者成功的基石。总之管理者需要智慧，而智慧来源于不断学习，真诚心态，永无止境的创新研究学习，赏识他人的风度。在工作中抓住重点，找准工作切入口，以人为中心，艺术性的做好管理工作，这就是智慧。作为未来的教育管理者，我们必须要有高远的目标，胸怀祖国，放眼世界。我们要怀着崇高的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论