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文档简介

课题练习7（苏教版一年级下册）执教人张刚执教地点青山小学一年级教室教学准备课件教学目标知识与技能：1学用字词句。 2朗读背诵成语和诗歌。过程与方法：按先里头后封口的笔顺规则，照样子练习写字。情感态度价值观：仔细观察图画，展开想象，练习对话。教学重难点口语交际的学习。课时安排3课时第一课时（略）第二课时（略）第三课时课时目标：口语交际的学习，仔细观察图画，展开想象，练习对话。教学环节教师活动学生活动设计意图引入新课 1.这节课我们来学习练习7。 2.板书课题，齐读。齐读课题。新课教学一、在谈话中导入新课小朋友，以前爸爸、妈妈带这你们到亲戚、朋友家去作客吗？（板书：作客）你们是怎么做、怎么说的呢？1丽丽去小军家作客时，老师悄悄地给她拍了几张照片。（出示四幅图）你们看，这几幅图分别画的是什么时候的情形呢？2如果你就是丽丽，当时你会怎么做、怎么说呢？选择其中一幅图，分小组讨论。二、在情境中练习交际 1.小结：通过刚才的表演，你知道到别人家去作客要注意些什么？（教师相机指导） 2小朋友，你们学会了如何到同学家去作客。平时，你们还会到谁的家里去作客呢？（外婆家、邻居家、老师家）3根据不同的作客情境，分小组练习表演。 4推选代表表演竞赛，师生评议，颁发最佳表演奖。三、在生活中提高能力下次到别人家去作客，用上你今天学到的本领。自由说。（到主人家门口时、见到主人时、受到主人招待时、跟主人告别时）学生仔细观察，自由表达讨论交流。（用一些礼貌用语：你好、谢谢、请、再见等）1.练习表演：找一个合作伙伴，一个当丽丽，一个当小军，选择其中的一幅图演一演。2指名表演，师生评议。3 把四幅图的内容连起来演一演，比一比谁演得好。学生自主小结注意事项学生自由组队表演评议并说出理由明确要求，启 发学生想 象，说完整的话。教学小结 生活中，我们难免会到这到那去做客，希望我
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