语文人教版七年级上册联想与想象.doc_第1页
语文人教版七年级上册联想与想象.doc_第2页
语文人教版七年级上册联想与想象.doc_第3页
语文人教版七年级上册联想与想象.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第六单元作文训练发挥联想和想象教学设计流程内 容一、引言激趣联想和想象是人类的特有思维活动。联想是由某一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的形象。联想和想象在概念上有区别，但在实际写作中交织在一起，共同使用。写作中善于运用联想和想象，就好比长出了“千里眼”“顺风耳”，可以思接千载、视通万里，有助于打开思路，激发灵感。初学写作，多试试“触景生情”“睹物思人”的写法，都能开启联想和想象的大门。二、出示课件从图片视觉出发，让学生了解联想与想象的区别、联系、应用1、 定义：联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。 想象是在头脑中创造出新的形象的思维活动。 2、 想象和联想的区别、联系3、 联想的基本方式4、 联想的实际应用5、 如何使用联想与想象6、 举例分析、训练7、 运用联想和想象的注意点8、 作文训练三、思路点拨分析点拨：w 一、联想的重点在“相关” w 想象的重点在“新的” w 联想再向前走一步就是想象 举例说明、分析、训练1. 荷叶 母亲由荷叶对荷花的呵护，联想到母亲对孩子的爱，二者具有相关联的点。 2. “未若柳絮因风起”，由下雪联想到柳絮飘飞，属于相似联想。 3. 从 想到三角板，又想到数学，又想到数 学老师，属于相关联想和因果联想。 4. “1”也能做出如上联想。 5. 小溪，联想到大山，属于反向联想。 w 烈日w 椅子w 森林w 足球w 四、写作练笔学生用一节课的时间完成作文根并初步修改。五、自修互改流程：1、学生自修 2、组内互改 3、教师行间查巡，解决学生过程中的问题批改内容：1、标点符号的使用；2、错别字；3、病句修改（词语的准确使用、前后词语的搭配、成分的残缺和多余、语序的不当、句子的歧义等）；4、删减啰嗦处；5、段落划分的合理性；6、文题是否统一；7、精彩之处的点评（旁批形式）注意：六
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论