人教版选修35 动量和动量定律 第1课时 教案.docx

16.2 动量和动量定理教学目标：（一）知识与技能：1、让学生理解动量和动量的变化及其矢量性，会正确计算做一维运动的物体的动量变化，知道动量与动能的区别；2、让学生理解冲量的概念，理解动量定理及其表达式；3、能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题；（二）过程与方法：1、培养学生概括、归纳、类比的能力；2、培养学生抽象思维能力；（三）情感态度与价值观：通过类比教学，对抽象问题具体化，启发学生积极思维。教学重点：动量、冲量的概念，教学难点：1、动量和动量的变化及其矢量性；2、动量和动量变化的计算；3、动量定理的简单运用；教学过程：一、动量1、动量：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量是矢量，方向与速度方向相同；动量的合成与分解，按平行四边形法则、三角形法则是状态量；通常说物体的动量是指运动物体某一时刻的动量，计算物体此时的动量应取这一时刻的瞬时速度。是相对量；物体的动量亦与参照物的选取有关，常情况下，指相对地面的动量。单位是kgm/s；2、动量和动能的区别和联系动量的大小与速度大小成正比，动能的大小与速度的大小平方成正比。即动量相同而质量不同的物体，其动能不同；动能相同而质量不同的物体其动量不同。动量是矢量，而动能是标量。因此，物体的动量变化时，其动能不一定变化；而物体的动能变化时，其动量一定变化。因动量是矢量，故引起动量变化的原因也是矢量，即物体受到外力的冲量；动能是标量，引起动能变化的原因亦是标量，即外力对物体做功。动量和动能都与物体的质量和速度有关，两者从不同的角度描述了运动物体的特性，且二者大小间存在关系式：p22mek3、动量的变化及其计算方法动量的变化是指物体末态的动量减去初态的动量，是矢量，对应于某一过程（或某一段时间），是一个非常重要的物理量，其计算方法：（1）p=pt一p0，主要计算p0、pt在一条直线上的情况。（2）利用动量定理 p=ft，通常用来解决p0、pt；不在一条直线上或f为恒力的情况。二、冲量1、冲量：力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量是矢量，如果在力的作用时间内，力的方向不变，则力的方向就是冲量的方向；冲量的合成与分解，按平行四边形法则与三角形法则冲量不仅由力的决定，还由力的作用时间决定。而力和时间都跟参照物的选择无关，所以力的冲量也与参照物的选择无关。单位是ns；2、冲量的计算方法（1）i=ft采用定义式直接计算、主要解决恒力的冲量计算问题。（2）利用动量定理 ft=p主要解决变力的冲量计算问题，但要注意上式中f为合外力（或某一方向上的合外力）。三、动量定理1、动量定理：物体受到合外力的冲量等于物体动量的变化ft=mv/一mv或 ftp/p；该定理由牛顿第二定律推导出来：（质点m在短时间t内受合力为f合，合力的冲量是f合t；质点的初、未动量是 mv0、mvt，动量的变化量是p=（mv）=mvtmv0根据动量定理得：f合=（mv）/t）2单位：牛秒与千克米秒统一：l千克米秒=1千克米秒2秒=牛秒；3理解：（1）上式中f为研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力。（2）动量定理中的冲量和动量都是矢量。定理的表达式为一矢量式，等号的两边不但大小相同，而且方向相同，在高中阶段，动量定理的应用只限于一维的情况。这时可规定一个正方向，注意力和速度的正负，这样就把大量运算转化为代数运算。（3）动量定理的研究对象一般是单个质点。求变力的冲量时，可借助动量定理求，不可直接用冲量定义式4应用动量定理的思路：（1）明确研究对象和受力的时间（明确质量m和时间t）；（2）分析对象受力和对象初、末速度（明确冲量i合，和初、未动量p0，pt）；（3）规定正方向，目的是将矢量运算转化为代数运算；（4）根据动量定理列方程 （5）解方程。板书设计：一、动量1、定义：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量。符号：p2、公式：p=mv3、矢量性：方向与速度方向相同；4、单位：kgm/s；5、动量的变化：物体末动量减去初动量，是矢量。对应于某一过程（或某一段时间）公式：动量的变化是，是一个非常重要的物理量，其计算方法：（1）p=pt一p0，二、冲量1、定义：力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量。符号：i2、公式：i=ft3、矢量性4、单位：ns；三、动量定理内容：物体受到合外力的冲量等于物体动量的变化公式： ft=mv/一mv或 ftp/p或f合=（mv）/t）精典示例 例1 羽毛球是速度较快的球类运动之一，运动员扣杀羽毛球的速度可达到100 m/s，假设球飞来的速度为50 m/s，运动员将球以100 m/s的速度反向击回。设羽毛球的质量为10 g，试求：(1)运动员击球过程中羽毛球的动量变化量；(2)运动员击球过程中羽毛球的动能变化量。审题指导解答本题时应注意以下两点：(1)求动量变化时要选取正方向，同时注意球的初速度与末速度的方向关系。(2)动能是标量，动能的变化量等于球的末动能与初动能的大小之差。解析(1)以羽毛球飞来的方向为正方向，则p1mv11010350 kgm/s0.5 kgm/s。p2mv210103100 kgm/s1 kgm/s。所以动量的变化量pp2p11 kgm/s0.5 kgm/s1.5 kgm/s。即羽毛球的动量变化量大小为1.5 kgm/s，方向与羽毛球飞来的方向相反。(2)羽毛球的初动能ekmv12.5 j，羽毛球的末动能：ekmv50 j。所以ekekek37.5 j。答案(1)1.5 kgm/s，方向与羽毛球飞来的方向相反(2)37.5 j关于动量变化量的求解(1)若初、末动量在同一直线上，则在选定正方向的前提下，可化矢量运算为代数运算。(2)若初、末动量不在同一直线上，运算时应遵循平行四边形定则。针对训练1 将质量为0.10 kg的小球从离地面20 m高处竖直向上抛出，抛出时的初速度为15 m/s，g取10 m/s2，求：(1)当小球落地时，小球的动量；(2)小球从抛出至落地过程中动量的增量。解析(1)由v2v2ax可得小球落地时的速度大小v m/s25 m/s。取竖直向下为正，则小球落地时的动量pmv0.1025 kgm/s2.5 kgm/s，方向竖直向下。(2)以竖直向下为正方向，小球从抛出至落地动量的增量pmvmv00.1025 kgm/s0.10(15) kgm/s4.0 kgm/s，方向竖直向下。答案(1)2.5 kgm/s，方向竖直向下(2)4.0 kgm/s，方向竖直向下功与冲量的比较功冲量定义式wflcos (恒力)ift(恒力)意义力对位移的累积效果力对时间的累积效果性质标量，正负表示力对运动起促进还是阻碍作用矢量，正负表示方向特征过程量，对应一段位移过程量，对应一段时间大小关系(1)功为零，冲量不一定为零(2)一个力的冲量为零，功一定为零(3)合力的冲量为零，总功不一定为零例2 蹦床运动是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个质量为60 kg的运动员，从离水平网面3.2 m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回离水平网面5.0 m高处。已知运动员与网接触的时间为1.2 s，若把这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小和方向。(g取10 m/s2)思路探究(1)运动员落在网上时受到哪些力的作用？(2)利用动量定理求解恒力的冲量时要注意什么？提示(1)竖直向下的重力和竖直向上的弹力。(2)受力分析要全面准确，动量变化量要依据矢量运算法则，即平行四边形定则。应用动量定理时要注意选取研究过程和正方向。解析方法一运动员刚接触网时速度的大小v1 m/s8 m/s，方向向下。刚离网时速度的大小v2 m/s10 m/s，方向向上。运动员与网接触的过程，设网对运动员的作用力为f，则运动员受到向上的弹力f和向下的重力mg，对运动员应用动量定理(以向上为正方向)，有(fmg)tmv2m(v1)fmg解得f n1.5103 n，方向向上。方法二本题也可以对运动员下降、与网接触、上升的全过程应用动量定理：自由下落的时间为t1 s0.8 s运动员离网后上升所用的时间为t2 s1 s整个过程中运动员始终受重力作用，仅在与网接触的t31.2 s的时间内受到网对他向上的弹力fn的作用，对全过程应用动量定理，有fnt3mg(t1t2t3)0则fnmg6010 n1 500 n，方向向上。答案1 500 n方向向上针对训练2 高空作业须系安全带，如果质量为m的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人产生作用力前人下落的距离为h(可视为自由落体运动)。此后经历时间t安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上。则该段时间安全带对人的平均作用力大小为()a.mg b.mgc.mg d.mg解析安全带对人起作用之前，人做自由落体运动；由v22gh可得，安全带对人起作用前瞬间，人的速度v；安全带达到最大伸长量时，人的速度为零；从安全带开始对人起作用到安全带伸长量最大，由动量定理可得0mvmgtt，故mgmg，故选项a正确。答案a课堂练习：1.关于动量，下列说法正确的是()a.速度大的物体，它的动量一定也大b.动量大的物体，它的速度一定也大c.只要物体运动的速度大小不变，物体的动量也保持不变d.质量一定的物体，动量变化越大，该物体的速度变化一定越大解析动量由质量和速度共同决定，只有质量和速度的乘积大，动量才大，选项a、b均错误；动量是矢量，只要速度方向变化，动量也发生变化，选项c错误；由pmv知选项d正确。答案d2.对于力的冲量，下列说法正确的是()a.力越大，力的冲量就越大b.作用在物体上的力大，力的冲量不一定大c.力f1与其作用时间t1的乘积f1t1等于力f2与其作用时间t2的乘积f2t2，则这两个力的冲量相同d.静置于地面的物体受到水平推力f的作用，经时间t物体仍静止，则此推力的冲量为零解析力的冲量ift与力和时间两个因素有关，力大而作用时间短，冲量不一定大，选项a错误，b正确；冲量是矢量，有大小也有方向，冲量相同是指大小和方向都相同，选项c错误，冲量的大小与物体的运动状态无关，选项d错误。答案b3.(多选)如图描述的是竖直上抛物体的动量增量随时间变化的曲线和动量变化率随时间变化的曲线。若不计空气阻力，取竖直向上为正方向，那么正确的是()解析由动量定理得pimgt，故选项a错误，c正确；又因为fmg，故选项b错误，d正确。答案cd4.篮球运动员通常要伸出两臂迎接传来的篮球。接球时，两臂随球迅速收缩至胸前，这样做可以()a.减小球对手的冲量 b.减小球对人的冲击力c.减小球的动量变化量 d.减小球的动能变化量解析篮球运动员接球的过程中，手对球的冲量等于球的动量的变化量，大小等于球入手时的动量，接球时，两臂随球迅速收缩至胸前，并没有减小球对手的冲量，也没有减小球的动量变化量，更没有减小球的动能变化量，而是因延长了手与球的作用时间，从而减小了球对人的冲击力，选项b正确。答案b5.质量m70 kg的撑竿跳高运动员从h5.0 m高处落到海绵垫上，经t11 s后停止，则该运动员身体受到的平均冲力约为多少？如果是落到普通沙坑中，经t20.1 s停下，则沙坑对运动员的平均冲力约为多少？(g取10 m/s2)解析以全过程为研究对象，初、末动量的数值都是0，所以运动员的动量变化量为零，根据动量定理，合力的冲量为零，根据自由落体运动的知识，物体下落到地面上所需要的时间是t1 s从开始下落到落到海绵垫上停止时，取向下为正方向，mg(tt1)t10代入数据，解得1 400 n下落到沙坑中时，mg(tt2)t20代入数据，解得7 700 n。答案1 400 n7 700 n作业：1.(多选)下列关于动量的说法正确的是()a.动能不变，物体的动量一定不变b.做匀速圆周运动的物体，其动量不变c.一个物体的速率改变，它的动量一定改变d.一个物体的运动状态发生变化，它的动量一定改变解析动能不变，若速度的方向变化，动量就变化，选项a错误；做匀速圆周运动的物体的速度方向时刻变化，所以其动量时刻变化，选项b错误；速度的大小、方向有一个量发生变化都认为速度变化，动量也变化，选项c正确；运动状态发生变化即速度发生变化，选项d正确。答案cd2.放在水平桌面上的物体质量为m，用一个大小为f的水平推力推它t秒，物体始终不动，那么t秒内，推力对物体的冲量大小是()a.ft b.mgtc.0 d.无法计算解析根据冲量的定义，推力对物体的冲量大小是推力与其作用时间的乘积，与重力无关，故选项a正确。答案a3.质量为0.5 kg的物体，运动速度为3 m/s，它在一个变力作用下速度变为7 m/s，方向和原来方向相反，则这段时间内动量的变化量为()a.5 kgm/s，方向与原运动方向相反b.5 kgm/s，方向与原运动方向相同c.2 kgm/s，方向与原运动方向相反d.2 kgm/s，方向与原运动方向相同解析以原来的运动方向为正方向，由定义式pmvmv得p(70.530.5) kgm/s5 kgm/s，负号表示p的方向与原运动方向相反。答案a4.如图1所示甲、乙两种情况中，人用相同大小的恒定拉力拉绳子，使人和船a均向右运动，经过相同的时间t，图甲中船a没有到岸，图乙中船a没有与船b相碰，则经过时间t()图1a.图甲中人对绳子拉力的冲量比图乙中人对绳子拉力的冲量小b.图甲中人对绳子拉力的冲量比图乙中人对绳子拉力的冲量大c.图甲中人对绳子拉力的冲量与图乙中人对绳子拉力的冲量一样大d.以上三种情况都有可能解析甲、乙两种情况下人对绳子的拉力相等，由冲量的定义式pft可知，两冲量相等，只有选项c是正确的。答案c5.如图2所示，一铁块压着一纸条放在水平桌面上，当以速度v抽出纸条后，铁块掉到地面上的p点，若以速度2v抽出纸条，则铁块落地点为()图2a.仍在p点b.在p点左侧c.在p点右侧不远处d.在p点右侧原水平位移的两倍处解析以速度2v抽出纸条时，纸条对铁块的作用时间变短，而纸条对铁块的作用力相同，故与以速度v抽出相比，纸条对铁块的冲量i减小，铁块获得的动量减小，平抛的初速度减小，水平射程减小，故落在p点的左侧。答案b6.沿同一直线，甲、乙两物体分别在力f1、f2作用下做直线运动，甲在t1时间内，乙在t2时间内动量p随时间t变化的pt图象如图3所示，设甲物体在t1时间内所受到的冲量大小为i1，乙物体在t2时间内所受到的冲量大小为i2，则两物体所受外力f及其冲量i的大小关系是()图3a.f1f2，i1i2 b.f1f2，i1f2，i1i2 d.f1f2，i1i2解析由f知f1f2，由ftp知i1i2，选项a正确。答案a7.质量为1 kg的物体做直线运动，其速度时间图象如图4所示。则物体在前10 s内和后10 s内所受合外力的冲量分别是()图4a.10 ns，10 nsb.10 ns，10 nsc.0，10 nsd.0，10 ns解析由图象可知，在前10 s内初、末状态的动量相同，p1p25 kgm/s，由动量定理知i10；在后10 s内末状态的动量p35 kgm/s，由动量定理得i2p3p210 ns，故正确答案为d。答案d8.(多选)一粒钢珠从静止状态开始自由下落，然后陷入泥潭中。若把其在空中下落的过程称为过程，进入泥潭起到停止的过程称为过程，则()a.过程中钢珠的动量的改变量等于重力的冲量b.过程中阻力的冲量大小等于过程中重力的冲量的大小c.、两个过程中合外力的总冲量等于零d.过程中钢珠的动量的改变量等于零解析对过程，钢珠只受重力，据动量定理知，选项a正确；对过程，由动量定理得：gt2f阻t20mv，则选项b、d错误；全过程p0，则选项c正确。答案ac9. (多选)如图5所示为放在水平地面上的物体受到的合外力随时间变化的关系，若物体开始时是静止的，则前3 s内()图5a.物体的位移为0b.物体的动量改变量为0c.物体的动能变化量为0d.前3 s合力冲量为零，但重力冲量不为零解析第1 s内：f20 n，第2、3 s内：f10 n，物体先加速，后减速，在第3 s末速度为零，物体的位移不为零，选项a错误；根据动量定理ip，前3 s内，动量的变化量为零，选项b正确；由于初速度和末速度都为零，因此，动能变化量也为零，选项c正确；无论物体运动与否，某一个力在这段时间的冲量不为零，选项d正确。答案bcd10.物体a和b用轻绳相连挂在轻质弹簧下静止不动，如图6甲所示。a的质量为m，b的质量为m。当连接a、b的绳突然断开后，物体a上升经某一位置时的速度大小为v，这时物体b下落速度大小为u，如图乙所示。在这段时间里，弹簧的弹力对物体a的冲量为()图6a.mv b.mvmuc.mvmu d.mvmu解析法一对a有i弹mgtmv，对b有mgtmu，解得弹簧弹力的冲量i弹mvmu。法二对a、b系统有i弹(mgmg)tmvmu，mgtmu，联立解得i弹mvmu，选项d正确。答案d11.一质量为0.5 kg的小物块放在水平地面上的a点，距离a点5 m的位置b处是一面墙，如图7所示。物块以v09 m/s的初速度从a点沿ab方向运动，在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7 m/s，碰后以6 m/s的速度反向运动直至静止。g取10 m/s2。图7(1)求物块与地面的动摩擦因数；(2)若碰撞时间为0.05 s，求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小f；(3)碰撞后物块克服摩擦力的功。解析(1)由动能定理，有mgsmv2mv可得0.32(2)由动量定理，有ftmvmv，可得f130 n(3)wmv29 j答案(1)0.32(2)130 n(3)9 j12.国产水刀超高压数控万能水切割机以其神奇的切割性能在北京国际展览中心举行的第五届国际机床展览会上引起轰动，它能切割40 mm厚的钢板、50 mm厚的大理石等材料。水刀就是将普通的水加压，使其从口径为0.2 mm的喷嘴中以8001 000 m/s的速度射出的水射流。我们知道，任何材料承受的压强都有一定限度，下表列出一些材料所能承受的压强限度。a橡胶5107 pab花岗石1.21082.6108 pac铸铁8.8108 pad工具钢6.7108 pa设想有一水刀的水射流横截面积