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培训总结要求 小学英语上课技能心得体会 通过这次的小学英语上课技能的培训,受益匪浅；在学习中,倾听了专家们对英语教学的理解,感悟他们的英语教育方法,并在对教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水；通过多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的文化大餐,使我对英语教学有了更多新的认识；下面谈谈我对这次学习的几点体会. 一、加强教师理解、关爱学生的必要性 学生也是一个人,他们也需要玩,也需要朋友,也需要一点自己的私人空间,也都有不成熟、十分幼稚,有过失和错误的思想与行为,作为教师就要多从学生的角度思考问题,多从学生的需求出发,理解与尊重学生,采取学生能够理解、能够接受的方式对待学生,并且对学生产生良好的情感期待,这样才能拉近与学生之间的距离,才能与学生在心灵上产生共鸣；在教育教学中教师要一视同仁对待学生,如果教师不能一视同仁的话,那么班里面就会出现越来越多的后进生,因为没有了教师的关爱,学生的自尊受到了伤害,就会以不学习,搞破坏期望教师来关注自己,因此在对聪明勤奋的学生倾注满腔热情同时,也要对迟钝、调皮所谓的后进生耐心教育,以关爱来医治他们心灵上的创伤,用爱的甘露来涤荡精神污染,才有可能把后进生一个个变为品学兼优的学生,同时在关爱学生的基础上要善于对学生提出严格的要求,要善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重关爱,积极为学生达到一定的要求提供及时的帮助和指导,当他们需要的时候,努力创造条件,使他们获得成功.所以对学生不仅要做到理解、尊重与爱得得体,也要做到严而有理,严而有度,严而有方,严而有恒. 二、提高教师专业水平,树立活到老、学到老思想的必要性 随着时代的不断进步,随着课改的稳步推进,我们教师身上肩负着亿万少年儿童的健康成长,关系着祖国的前途和命运.而教师素质的高低将直接关系到这些少年儿童的命运,因此决定了我们教师要活到老学到老,从各个方面不断提高完善自己. 首先,教师思想方面加强就需要我们不断的去学习,一个人不论做什么,只要时间久了,都会产生惰性,过一天算一天,作为教师,如果也产生了惰性,混日子而已,那么如何对学生进行爱国主义教育,如何去教他们尊老爱幼,如何去让学生热爱自己的生活,因此,教师思想方面的学习加强,就强化了教师的思想素质,才能教出思想素质过的硬的学生. 第二,教师的专业知识提高就需要我们不断的去学习,俗话说:要给学生一瓢水,教师自己就得有一桶水.面对当今这样一个信息技术发达,信息渠道畅通、各项发展变化日新月异的世界,学生不再像以前处于被动接受教师的教导、传授地位,而是可以通过各种渠道自主学习,此时一桶水已经不够用了,如果我们教师再不学习,充电,那必然会日益落后于学生.所以,要确保教师作为学生学习引路人的先进地位,必须坚持不断学习,不断成长. 第三,教师的教学能力提高就需要我们不断的去学习,过去,传统教学强调教师的知识垄断和经验权威,强调单向式、灌注式教育,把学生当作接受知识的机器,把分数当学生的根.而这些教学方法已经不适合当今社会发展的需要,如今的课改就是为了改变以前的教学方法,倡导以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,前不久我观看了一节语文课,在课堂中,教师大胆采用了很多当今流行的语汇,如给力 天马行空等等新词汇,课堂教学气氛、教学效果都很不错,给了我心灵上很大的震撼,如果我们教师都是照本宣科的话,真的能引起学生和我们思想上的共鸣吗？我想不能.因此教师就需要不断的去学习和思考,从各方面去加强自己的教学能力. 第四,新型的师生关系决定了我们教师要不断的去学习,现在的学生可以从各方面去了解外面的世界,不再是一无所知的小孩,作为教师,如何去融入他们的内心世界,如何去和他们打成一片,对与转变差生起到至关重要的作用,陶行知曾经告诫我们:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.因而就需要我们教师要不断的去学习,不断的去探索学生的内心世界.总之,学习是人类生存和发展的重要手段,终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路.严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老是新世纪教师应有的终身学习观. 三、教师教学自我反思的必要性 教师的成长=经验+反思.因为教师在教学过程中不断进行反思是为了重构教学实践,也是为了提高教育教学质量,同时也是教师专业成长的需要.因而教师只有一边教学一边反思,教学与反思研究相结合,相辅相成、相互促进,并且从以往的教学实践中找出得与失,总结经验,扬长避短,才能在反思中不断进步,从而形成自己的教学风格,不断提高自己的教学成绩. 总之,