岳麓版必修3：第22课 孙中山和他的民主追求（教案） .doc

第22课 孙中山和他的民主追求课程标准要求： 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中作用。教学重点和难点：重点：三民主义、新三民主义的内容。难点：对三民主义、新三民主义的分析与评价。三民主义部分：1课文大标题、三个小标题之间有什么关系？课本三部分分别讲了哪些内容（逐段分析）？孙中山的民主追求包含了三民主义和新三民主义，三个小标题分别讲了孙中山三民主义思想的产生、内容和新的发展。（产生原因、思想来源之一、之二、之三、提出、内容、评价、新三民主义的提出、内容、评价、三大政策与新三民主义的关系、新三民主义的作用、对新旧三民主义的评价）2.同盟会十六字纲领与三民主义有什么关系？三民主义之间又是什么关系？民族主义对应“驱、恢”，是民族革命；民权主义对应“创”，是政治革命；民生主义对应“平”，是社会革命。民族主义是推翻清王朝统治，夺取政权，是前提；民权主义就是要创建资产阶级共和国，建立政权，是核心；民生主义则是为了追求民生幸福，巩固政权，是补充与完善。三者是围绕“政权问题”构筑起的涉及到民族革命、政治革命和社会革命三个方面的一个比较完整的资产阶级革命纲领。3.阅读材料，思考问题材料一：满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。材料二：我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。材料三：中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效，所有外人之既得权利，一体保护。问题：（1）材料一、二体现三民主义的哪一内容，其内涵是什么？ （2）结合材料三，可以看出其主张存在什么不足，反映了什么问题？民族主义 内涵：反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治没有明确提出反对帝国主义的主张，反映了资产阶级的软弱性与妥协性。材料四：就算汉人为君主，也不能不革命。敢有帝制自为者，天下共击之。材料五：今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。问题：（3）材料四、五体现三民主义的哪一内容，其内涵是什么？民权主义 内涵：推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国中华民国，国民一律平等。材料六：当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。问题：（4）材料六体现三民主义的哪一内容，其内涵是什么？ （5）结合材料六可以看出其主张存在什么不足？民生主义 内涵：解决以土地为中心的财产重新分配问题，平均地权没触及封建土地所有制，没有解决农民的土地问题，使民主革命缺乏坚实的群众基础4.如何评价三民主义？进步性：1、三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领2、代表了资产阶级政治、经济利益3、反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望4、推动了资产阶级民主革命的发展5、建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府6、指导制定颁发了第一部资产阶级民主宪法中华民国临时约法7、对中国旧民主主义革命起了重大推动作用。局限性：三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领，这就决定了三民主义不能引导中国人民彻底完成反帝反封建的民主革命的任务。5.在三民主义的指导下，孙中山等人进行了哪些革命实践？结果如何？说明了什么？辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建专制政体，但后来袁世凯篡夺了革命的成果；还有二次革命、护国运动、护法运动，但都失败了。说明三民主义不能引导中国人民彻底完成反帝反封建的民主革命的任务需要新的理论指导革命。新三民主义部分1.从三民主义发展到新三民主义的原因有哪些？（1）北洋军阀的黑暗统治以及捍卫民主共和屡遭失败，寻求新出路（2）俄国十月革命和五四运动的影响（3）共产国际和中国共产党的帮助（4）个人的努力(与时俱进，追求民主)2.新三民主义，“新”在哪里？（1）明确提出了反帝斗争要求（2）提出民权为一般平民所共有（3）提出节制资本，“耕田有其田“，改善工人、农民生活状况，调动人民的革命积极性。3.毛泽东同志曾经说过“新三民主义或真三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义，没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，都是伪三民主义”问：什么是三大政策？三大政策与新三民主义是什么关系？联俄、联共、扶助农工；三大政策是新三民主义的核心，新三民主义是目标，三大政策是实现目标的手段4.新三民主义为什么能成为国共合作的政治基础？它指导了哪些革命实践？结果如何？说明了什么？（1）新三民主义与中国共产党民主革命纲领的基本原则相一致（即反对帝国主义的侵略，反对封建军阀的统治）（2）指导了国共第一次合作及打倒军阀的国民大革命运动（3）基本上推翻了北洋军阀的反动统治，推动了中国的资产阶级民主革命和近现代化的历史进程。但它并没有