




已阅读5页,还剩29页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实 验 报 告(20132014 学年第 二 学期)课程名称: Visual C+ 学生班级: H3C-1 学生姓名: 张彦端 学 号: 201312233 指导教师: 张绍兵 东北农业大学成栋学院实验题目:类的成员及特性一、实验目的掌握类的定义;掌握对象的定义、访问和初始化;掌握静态对象以及this指针;掌握静态数据成员和静态成员函数;掌握友元函数和友元类等基础知识和基本概念。二、实验要求根据老师讲解的知识,认真分析,通过实验验证加深对知识的理解、并且达到实验目的三、实验内容(1)理论分析并实验验证下列程序的输出结果。#include#includeint i=1;class Abcchar a10;int*p1,*p2;public:Abc( )coutconstructor.i=iendl;strcpy(a,ShangHai);p1=new int; *p1=100+i;p2=new int; *p2=200+i;+i;Abc( )coutdestructor. ;cout*p1=*p1 *p2=*p2endl;delete p1; delete p2;void print( )couta=a *p1=*p1 *p2=*p2endl;int main( )Abc a1,a2; /执行构造函数a1.print( ); a2.print( );return 0; /执行析构函数(2)理论分析并实验验证下列程序的输出结果。#include#includeclass Astatic int a20;int x;public:A(int xx=0) x=xx; static void in( );static void sh( );void show( ) coutx=xendl; ;int A:a20=0,0;void A:in( )coutinput a20:endl;for(int i=0;iai;void A:sh( )for(int i=0;i20;+i)coutai=aiendl;void main( )A:in( ); /调用静态成员函数in( ),初始化静态数组a20A:sh( ); /调用静态成员函数sh( ),显示静态数组a20A a; /定义A类的对象aa.sh( ); /与A:sh( )同a.show( ); /显示对象a的数据成员值(3)理论分析并实验验证下列程序的输出结果。#include#includeclass Aint x,y;public:int z;A(int xx=0,int yy=0,int zz=0):x(xx),y(yy),z(zz)friend void in(A);friend void sh(A);void in(A a1)couta1.xa1.ya1.z;couta1.x a1.y a1.zendl;void sh(A a1)couta1.x a1.y a1.zendl;void main( )A a1(11,22,33);sh(a1);in(a1);sh(a1);四、实验总结通过实验我们掌握了对象的定义、访问和初始化以及静态对象以及this指针、静态数据成员和静态成员函数,并且对友元函数和友元类有了一定的认识、达到了实验的目的、实验题目:继承和派生类一、实验目的二、实验要求三、实验内容四、实验总结实验题目:多态和虚函数一、实验目的二、实验要求三、实验内容四、实验总结实验题目:运算符重载一、实验目的二、实验要求三、实验内容四、实验总结实验题目:对话框实验一、实验目的二、实验要求三、实验内容四、实验总结实验题目:基本控件实验一、实验目的二、实验要求三、实验内容四、实验总结实验题目:高级控件实验一、实验目的二、实验要求三、实验内容四、实验总结实验题目:框架窗口界面设计实验1一、实验目的二、实验要求三、实验
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 抗敏修复的临床护理
- 新质生产力科普基地
- 描述新质生产力
- 2025派遣家政服务员劳动合同模板AA
- 2025年股权质押借款合同范本
- 2204湖北千楚传媒有限公司实验室检测员招聘1人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年公用设备工程师之专业知识(暖通空调专业)模考预测题库(夺冠系列)
- 2025年职测理论考试106题(附答案)
- 2025年上海崇明区初三二模语文试题及答案
- 2025鲁控环保科技有限公司招聘20人(山东)笔试参考题库附带答案详解
- 2024年山东省事业单位历年面试题目及答案解析50套
- 中华民族共同体概论课件第三讲文明初现与中华民族起源(史前时期)
- 2021年-中考广东专用生物题型一读图理解题-课件
- 广东省深圳市2023-2024学年六年级下学期期中综合测试数学试卷(北师大版)
- 2024年山东省大学生朋辈心理辅导技能大赛笔试题库(含答案)
- 2023《高等教育法规》考试复习题库(核心400题)
- 云平台总体建设方案1
- 学校保安、宿管服务投标方案技术标
- (中职)ZZ017数字产品检测与维护赛项规程(师生同赛)(5月10日更新)
- 南京彭宇案完
- 2023年华中科技大学辅导员招聘考试真题
评论
0/150
提交评论