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实验小学学习实践科学发展观第二阶段工作总结 按照教育局的总体部署和要求，结合我校实际，为深入扎实地开展学习实践科学发展观活动对照检查阶段的工作，我校开展了以下活动，现将工作情况总结如下： 1、组织召开了全体党员干部参加的学习实践科学发展观第二阶段动员会，由唐善民校长总结了第一阶段学习实践活动的情况，部署了对照检查阶段学习实践活动的各项工作任务。我校在学习实践活动分析检查阶段的主要工作：一是认真做好梳理工作，查找突出问题，主要从解放思想大讨论基础上、请来群众当面提、发动群众广泛搜三方面进行深挖问题；二是高质量开好专题民主生活会，查找剖析问题根源；三是积极开展评议活动，广泛征求群众意见；四是查找开展学习实践活动分析检查阶段存在的不足。 2、组织党员干部进行了自查，学校学习实践科学发展观活动分析检查阶段六查六看标准：一查学校确定的发展思路、目标、规划和措施，看发展思路、目标、规划和措施是否符合科学发展观的要求；二查为教师学生办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了学生、一切依靠教师的要求；三查学校教育的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查建设和谐校园情况，看是否符合建设和谐社会的要求；五查教育可持续发展情况，看教师之间、班与班之间是否符合可持续发展；六查干部工作作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系教师学生的服务思想、惠及学生的科学政绩为发展服务。 3、通过设立征求意见箱、召开征求意见座谈会、填写征求意见表等方式广泛征求群众对校领导班子的意见，并对征求意见书进行了梳理，教师们对校领导班子提出了许多有价值的意见和建议。 4、按照精心准备、紧扣主题、领导带头、实事求是、深刻到位五个方面的要求，组织召开了民主生活会。民主生活会分两个层次：学校班子成员生活会和全体党员的生活会，班子成员在会上积极发言，结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方存在的突出问题，查找党性党风党纪方面的不足之处，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。畅所欲言，共谋学校发展之路。围绕落实科学发展观，创新学校工作思路这一主题，紧密联系当前形势和工作实际，经过认真梳理讨论修改完善，找出了四个方面的突出问题：（1）对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。（2）学习的广度和深度有所欠缺。（3）一部分领导干部观念欠新，思想有误区。（4）在改善实小办学环境上谋划不力、谋划不深。对查找出的问题，已形成分析报告，上报了局学习实践活动办公室。在下阶段彻底整改。 总之，通过第二阶段的学习实践活动，我校紧密联系本单位和个人实际，认真查摆在落实科学发展观、用科学发展观指导等方面存在的突出问题；认真剖析问题存在的主客观原因，撰写了分析材料，为明确和修订今后的工作思路、决策、目标和
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