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南通市第一初级中学易家桥校区教案 编号：LS820603主备：温志梅 时间：20140523 第19课改革发展中的教育主备内容二次备课（备课人：_）【教学目标】：1、掌握新中国教育方针、政策及取得的成就； 2、认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位； 3、通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强学生的民族自豪感，加深对我国基本国情的认识，树立科教兴国的意识。【教学重点】：党和政府发展教育的政策、措施及成就；【教学难点】：深入理解和领会义务教育法、三个面向、科教兴国战略的指导意义，展望我国教育发展的前景。【教学过程】：导入新课：古语云十年树木，百年树人。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。下面我们一起来看看，在改革开放以后，我国在培养人才方面所做的努力。（一）自主学习：阅读教材，完成知识梳理：科教兴国的奠基工程 ：80年代1、措施：_年颁布实施 2、意义：各地_ _ 得到改善，_年，全国基本实现普及_，3、地位：我国_、_发展水平已居于发展中人口大国前列。90年代以来（1）实施_战略，提出把_摆在优先发展的战略地位，把_作为科教兴国的奠基工程（2）实施_教育高等教育的大发展：1、整体水平：新中国成立以来 ，形成相当的_，学校_ _大大增加， _ 比较齐全，_日趋合理，在_和_也有明显提高。2、新举措：90年代，教育部启动将_、_等建成世界一流大学和高水平大学的工作。3、科研工作：承担国家_项目，占1/3以上，获得的_占1/3左右，科学研究成果已达到和接近_发展中教育（二）合作探究：1、义务教育法规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。”你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说得对？为什么？（法律是强制性的，人人都必须自觉遵守和执行，任何阻止学龄儿童上学的行为都是违法的。）2、总有一些儿童由于种种现实问题而辍学，我们应该怎么办？（一方面要加大执法力度，坚决处理那些侵犯儿童接受义务教育权利的人和事。另一方面要发动社会力量加大教育投入，大力兴办“希望工程”、“阳光工程”，切切实实地为贫困地区的孩子们改善办学条件，让他们真正享受到应得的权利。）3、优先发展教育有何重大意义？（三）系统总结：知识建构：改革发展中的教育：基础教育的发展：措施、方针、国策、成就高等教育的发展：整体水平显著成绩教学反思：【编号说明：页眉为5号楷体字，为便于电脑检索，各学科学案的电子文档请用编号作为文件名。编号前两个字母为学科汉语首字母，7、8、9分别代表
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