人教版四年级下册Unit 4 At the farm的Par.docx

人教版四年级下册Unit 4 At the farm的Part A Lets learn&Lets chant的教学设计东方市板桥中心学校 叶东琼教学目标：w W w .x K b 1.c o M 1、能听说读写下列词汇：green beans,potatoes,onions。 2、能听说读写词组：so long,make me cry。 3、能完成Lets learn 中的对话表演。 4、能跟读Lets chant。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：正确认识本课单词。教学难点：运用所学单词跟词组对话，会用一般疑问句。教学过程：Step 1 Warm-up 做游戏：教师利用图片（蔬菜、水果）。问：Whats this in English?What are these? 学生回答：Its a/an、They are carrots/、Step 2 Presentation1、教师拿出几个西红柿，问：What are these?Are these tomatoes?让学生回答：They are.Yes,they are./No,they arent.2、教师出示豆角，问：What are these?学生回答：豆角！师问：Are they long?学生回答：Yes,they are.板书：green beans.并领读。3、教师出示土豆，问：What are these?学生回答：土豆！师问：Are they big?学生回答：Yes,they are.板书：potato，强调它的复数是potatoes,并领读。4、教师做动作（用刀切一些东西，切一会，就辣眼睛，擦眼泪），让学生猜老师真切什么。问：What are they?Can you guess?学生积极回答：、。老师给予肯定：Yes,you are clever.They are onions.（拿出洋葱），板书：onions，并领读。5、做猜一猜的游戏。教师把东西藏在身后，让学生用句型：Are these/they、?问，教师回答：Yes,they are./No,they arent.这不但提高学生的口语表达能力，而且巩固了所学单词和句型。Step 3 Practice 1、猜袋中物。 教师从书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Are these/they tomatoes?”猜对为胜。 2、看图猜词。 以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Are these books(green beans,tomatoes)?”教师回答：Yes,they are.或No,they arent.等。Step 4 Sum-up1、 重点单词和词组：green beans,potatoes,onions,so long,make me cry.2、 重点句型：Look at the green beans.Theyre so long!Step 5 Homework 根据自己准备的实物和同桌之间互相问：What are these?They are tomatoes、进行对话练习。板书设计 Unit 4 At the farmAre thes