洪泽县实验小学总务工作计划.doc_第1页
洪泽县实验小学总务工作计划.doc_第2页
洪泽县实验小学总务工作计划.doc_第3页
洪泽县实验小学总务工作计划.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除洪泽县实验小学总务工作计划20082009学年度第一学期类别目标方式内容措施备注后勤队伍建设1.队伍建设扎实有力。2.服务质量大力提升。继承1.学校传统的后勤文化。2.后勤职工的教育方式。1、切实加强后勤职工的教育,用学校传统的后勤文化教育熏陶后勤工作人员。2、大力提升工作人员的工作能力。3、进一步深化后勤人员的人事制度改革。4、努力改善后勤职工的工作环境,激发后勤职工的工作活力。改善后勤职工的工作环境。创新1.提升后勤职工工作能力。2.工作计划上网,接受社会和家长监督。后勤服务工作1.后勤服务规范自觉。2.服务管理效益显著。继承1.后勤工作考核制度2.后勤服务于教学的思想3.后勤工作的过程管理 1.建立完整的后勤职工行为准则;2.重视后勤职工培训,增强后勤职工服务的技能水平; 3.后勤职工有规范行为的自觉意识。4建立先进的信息技术管理系统,保证管理的高效性;5.对服务执行工作进行全面的实时监控,发现问题立即解决;6.努力构建后勤工作评价多元、评价形式多样的评价体系。7.让后勤服务走向社会,学习社会上先进的后勤管理经验,让社会指导指导学校的后勤服务工作。改善1.做细做实后勤工作过程的管理,向过程要效益,稳步提高后勤服务质量。2.努力构建后勤工作评价多元、评价形式多样的评价体系。创新让后勤服务走向社会,让社会指导后勤服务。校园建设1物质文化美观过硬2人际文化和谐融洽3社会文化满意认可继承1齐抓共管校园环境;2建好校园文化带;3发挥环境文化教育功能;1在发挥原有赍志墙、育志廊、科学宫、雅致窗等功能的基础上,新砌论语墙,2继续以“成长文化”为主题,加强学校环境文化建设。不仅要让学校的每一个角落都能说话,每一个地方都能使学生受到耳濡目染的教育,而且要让学生说话,说学生的话。3和城管等部门协调,加强占位经营管理.5加强班级文化建设。如:班风,成长展示台等;6编写学校环境设计册,注明设计意图,组织参观,讲解点拨,了解寓意领悟标识内涵。7积极筹划校舍建设规划,并借老城改造之机,动员拆迁,征用东南角土地,重新规划设计周边环境,修好门前路,建好路西风景带;改善1周边环境脏、乱、差;2班级文化发展不平衡;3环境文化功能发挥不到位;4校园合理布局。创新1优化社会环境;2美化班级环境;3内化育人环境;学校安全管理1安全教育警钟长鸣。2安全措施扎实到位。3安全检查常抓不懈。继承1安全教育优先;2安全制度完备;3安全值日常态;1、进一步健全安全制度,层层落实安全责任制。2、强化门卫责任,确保校园安全。3、加大督查力度,消除事故隐患。4、开展丰富多彩的安全教育活动,增强师生的安全意识。5、安全、法制教育进课堂,让知识守护生命。6、与道路交通部门配合,整顿门前道路交通秩序。改善1.学生活动场地2.学生活动器材3.道路交通秩序创新1.安全教育机制2.安全技能培训的方法和方式学校物资管理1.物资管理完备有序 2.学校物资物尽其用继承1.物资登记、领用制度2.师生员工爱校如家的教育工作3.物资计划采购工作1、认真填写学校财产公物登记表。建立好物品领用制度。努力发挥所采购物品的利用率。2、打印分发图书资料目录、电子音像器材目录、教学仪器目录、体育器材目录等以利于教师借阅使用。3、认真做好日常教育教学器材的供应工作,对外开放、公开教学、送教下乡的全程服务工作。4、教育学生文明守纪,爱护校园的一草一木,不踩踏学校的花草树木,不攀爬学校的建筑物。不损坏学校的公共财物。5、强化绿化管理人员职责,做到按时浇水、除草、施肥、防治病虫害。6、加强班级管理,教育各班学生爱护公物,节约每一度电和每一滴水。改善教学器材使用管理创新1.爱护公共财物的教育机制2.公共财物的管理、使用、监督机制学校财务管理1.学校收费组织有序2.学校预算合理规范3.财务审查及时明晰继承1.财务制度2.公示制度1.坚决执行上级部门关于财务方面的有关决定,认真组织收费工作。2.认真做好学校财务预算工作。严格按预算开支,保证学校工作正常运转。3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论