教学设计 资金时间价值.doc

财务管理教学设计之二：财务预算经济管理科 内容资金时间价值课时2教学目标学习技能1、能运用资金时间价值观念进行理财，会分析和计算一次性收付款项资金在不同时点上价值量的差别2、学会并完成1 元复利终值系数表和1 元复利现值系数表查表方法和任务教学技能1、培养科学的思维方法、开拓创新的精神和严谨的工作作风2、拓展自我天赋、可持续发展能力和创造性解决问题的能力。社会技能学会合作、学会做人（与他人和谐相处）、具有良好的团队精神、职业道德和社会责任感。目标群体会计专业二年级学生，具备一定的会计基础知识和会计核算能力。教学环境多媒体教室（借助多媒体模拟企业财务管理环境）教学方法案例教学法、项目教学法、卡片展示法时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计5分钟回忆：财务管理的内容和目标财务管理的原则和方法财务管理的环境。1、复习上次课内容 演示：财务管理的内容和目标财务管理的原则和方法财务管理的环境15分钟听课与思考2、宣布教学内容和目的多媒体课件演示：本次课的标题、教学目标和内容案例引入拿破仑的“玫瑰花承诺”提出问题：（1）为何本案例中每年赠送价值路易的玫瑰花相当于在187 年后一次性支付1 375 596 法郎？（2）今天的100 元钱与一年后的100 元钱等价吗？（3）什么是资金时间价值？15分钟分组讨论：请同学们讨论资金时间价值的产生和表示方法。成果展示：请同学们分组展示学习成果（代表发言）-卡片接受评价：其他同学对展示成果从各方面进行评价（语音问候、目光交流、内容结果、时间把握）。3、认识资金时间价值提问引导（结合案例）：1、资金时间价值如何产生的？2、资金时间价值如何表示？教师点评归纳1、资金时间价值是指一定量的资金在不同时点上价值量的差额也称为货币的时间价值。2、资金时间价值是资金在周转过程中的价值增值。3、资金时间价值的两种表示方法 : 绝对数（利息）和相对数（利率）15 分钟导入训练1：请同学们分组讨论、计算任:1-2书中任务1-2 中单利的现值、利息、终值。成果展示：请同学们分组展示学习成果（代表发言）-卡片接受评价：其他同学对展示成果从各方面进行评价（语音问候、目光交流、内容结果、时间把握）。4、计算一次性收付款项单利终值和现值提问引导（结合案例）：银行存款利息怎么算?布置任务（参见任务书中任务1-2）教师点评归纳1、单利利息计算公式：I=p n i2、单利终值的计算公式为F=P（1+in）3、单利现值的计算公式P = F/（1+in）20分钟导入训练2：请同学们分组讨论、计算任务3书中任务3、5、6 中复利的现值、利息、终值。学查一元复利终值系数表和一元复利现值系数表。成果展示：请同学们分组展示学习成果（代表发言）-卡片接受评价：其他同学对展示成果从各方面进行评价（语音问候、目光交流、内容结果、时间把握）。5、计算一次性收付款项复利终值和现值提问引导（结合案例）：利滚利怎么算？布置任务（参见任务书中任务3）教师点评归纳：1、复利终值的计算公式为 F=P（1+i）n2、复利现值的计算公式为p =F （1+i）-n3、复利利息计算公式为I = F - P列表法是通过列表的方式在相关范围内每隔一定业务量范围计算相关数值18分钟回忆1、资金时间价值的含义2、一次性收付款项单利终值和现值计算3、一次性收付款项复利终值和现值计算4、名义利率与实际利率的转换计算6、总结演示1、资金时间价值的含义2、一次性收付款项单利终值和现值计算3、一次性收付款项复利终值和现值计算4、名义利率与实际利率的转换计算布置作业2分钟1、资金时间价值