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教 师 讲 稿理璞成宝作文片段升格训练之议论文假设说理题解：璞，古人是说蕴藏有玉之石，或未琢之玉。韩非子和氏：“王乃使玉人理其璞，而得宝焉。”学生作文，其实都是蕴玉之石，好作文是改出来的，作文的升格，就好比对璞进行雕琢，使其成为珍宝。学情分析：目标定位：1、复习议论文假设说理的方法，引导学生借助示例，逐步感受、提升。2、运用学习到的方法，升格例文。教学方法：点拨修改点评。教学时数：一课时授课内容一、导入：议论文，重在议论，出彩在说理。这节课，针对近期作文写作中举例论证只摆事实，不讲道理，不善分析；说理停留在表面，缺乏深度的问题，复习常用的假设说理方法，完成议论文说理片段的升格。想一想我们曾经学过的说理方法：假设说理法、转折说理法、条件说理法、因果说理法、对比说理法、引申说理法阅读下面材料，根据要求作文。（10月月考作文） 有一种很小的鸟，能够飞行几万里，跨越太平洋，它需要的是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息一会儿，饿了站在那截树枝上捕鱼，困了站在那截树枝上睡觉。无独有偶，有只苍鹭肚子饿得发慌，它瞪着眼睛，注视着池中小鱼。突然飞到附近的树林中，衔来一根嫩枝。折成几段，丢入池中，并不时用嘴移动小枝，水中鱼儿误以为是小虫，便浮上水面抢食，苍鹭趁机捉来饱餐一顿。无论是小鸟还是苍鹭，都是凭借树枝才达到自己的目的，实际上是借一种智慧战胜了困难，材料中的智慧引发我们想些什么呢?请以“智慧”为话题写一篇文章。 注意：立意自定文体自选题目自拟不少于800字不得抄袭。学生考场作文片断田忌赛马让我们领略到了智慧的风采。田忌面对着自己的马匹与对手的马相差太大时，他没有畏惧，而是运用了他的智慧，改变了策略，以他的上等马与对手的中等马比，用自己的中等马与对手的下等马比，最终以两胜一败的成绩取得了胜利。可见学会运用智慧的力量，让你在困难中脱颖而出，如果田忌没有这样做的话，那么结果不言而喻。所以学会运用智慧，携你走向成功的彼岸。存在问题：论点不鲜明；举例论证只摆事实，不讲道理，不善分析；假设说理停留在表面，缺乏深度。举例只是议论的手段，说理才是议论的目的。因此，要力求做到精选事例与深入说理相互结合，做到事与理之间的契合、呼应与阐发。“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。二、假设说理提出一个确凿（zo ）的论点，假设它是正确的，从而推导出可能产生的结果；由结果的正确反过来证明论点是成立的。或者针对一个虚假的论点，先假设它是正确的，再对这个假设进行分析，使人们看到它的荒谬，从而证明所假设的论点是错误的。语言标志：“如果那么”“倘使会” “假若会” “倘若” （一）学生范例（选自学生考场作文）1.商鞅变法，在实行一系列新法之前，需得到人们的信任，他凭借智慧想到了在城门立一根木，只要有人能把它搬过北门，就能得到赏金。当有人抱着怀疑的态度移木后，商鞅履行了他的诺言，赢得大家的信任，顺利变法。如果他不是凭借智慧，想出这一办法赢得大家的信任，那么新法就可能无法顺利进行，秦国也就无法强盛起来，统一天下更是妄谈。可见，做事情时凭借智慧，是取得成功的关键。梁瑞华（1）画出分析说理的句子。看看作者是如何分析说理的？举出典型事例后，故意假设出一种与事例相反的情况，从相反方向进行议论。如果不是这样新法就可能无法顺利进行秦国也就无法强盛起来统一天下更是妄谈，由小到大，由表及里，由现象到本质，层层深入，水到渠成。（2）归纳方法：假设说理。由小到大，由表及里，由现象到本质，层层深入。标志性语言：如果那么2智慧是你手中的一把钥匙，开启的可能是天堂之门，也可能是地狱之门。微软之父比尔盖茨凭借对电脑的兴趣和天赋，运用智慧，开创了电脑领域的新纪元。倘若当初他不是运用智慧创建微软而去做一名黑客。那么他今日举世瞩目的成就和带给人类的进步与发展是否仍存在？还真值得我们深思。（1）画出分析说理的句子。看看作者是如何分析说理的？举出典型事例后，运用辩证思维中一分为二的观点，先假设观点是正确的，再对这个假设进行分析，使人们看到它的荒谬，从而证明所假设的论点是错误的。运用反问，引发人们的思考，凸显论点。（2）归纳方法：假设说理。一分为二的观点，由轻到重。具有针对性、时代感。标志性语言：倘若（二）运用假设说理升格下面文段（选自学生考场作文）（1）田忌赛马让我们领略到了智慧的风采。田忌面对着自己的马匹与对手的马相差太大时，他没有畏惧，而是运用了他的智慧，改变了策略，以他的上等马与对手的中等马比，用自己的中等马与对手的下等马比，最终以两胜一败的成绩取得了胜利。可见学会运用智慧的力量，让你在困难中脱颖而出，如果田忌没有这样做的话，那么结果不言而喻。所以学会运用智慧，携你走向成功的彼岸。优点：田忌赛马是运用智慧取胜的典范，材料与话题契合，作者构思不错。我们就要在尽量不改变原文构思、材料的基础上升格。问题：田忌赛马是众所周知的材料，没有必要过于详细的记叙。论点不鲜明。说理停留在表面，逻辑推理性不强。升格时说理可以深一点、透彻一些。田忌赛马让我们领略到了智慧的风采。如果田忌不是聪明地听从了孙膑充满智慧的建议，就会在赛马中既损失金钱，又没了脸面；更埋没了投奔他的孙膑的才华，齐威王也就失去了一位良将，齐国也就不会在纷乱的诸侯之争中崛起。赛马的智慧，成就了一个大国的崛起。所以智慧携你走向成功的彼岸。老师修改点评：材料一笔带过，明确论点，只保留“所以智慧携你走向成功的彼岸。”假设说理时由小到大，由表及里，由现象到本质，层层深入。(2)拥有智慧，更加精彩。正因为有了智慧，屡遭降贬的苏轼才乐观对待，处之坦荡，吟出“也无风雨也无晴”，正因为有了智慧，“三起三落”的邓小平仍如坚石屹立不倒，为中国人民谋幸福。假如没有了智慧，苏轼何以吟出如此乐观的诗词；没有智慧，邓小平也许早已命归黄泉。优点：举例从古到今，抓住人物特征，用“因为才”的条件关系，指出材料与观点的关系，材料能为观点服务。问题: 论点不够具体。说理停留在表面,不够严谨有力，仅仅假设出相反的情况，没有分析。说理不符合人们的认识规律。升格时要扣住论点，搭建观点与材料的桥梁，透过现象看本质。拥有智慧，人生更加精彩。假如缺乏智慧，苏轼就可能沉浸在自己被贬的痛苦中，怨天尤人，我们也就听不到“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的奔放豪迈；看不到“也无风雨也无晴” 的乐观坦荡，；欣赏不到“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的大彻大悟。假如缺乏智慧，“三起三落”的邓小平也可能困在自己的小天地里，自怨自艾，不为人民谋幸福，不以天下为己任。 那么80年代的改革开放之花就不会绽放在中国大地上，建设有中国特色的社会主义的思想之舟也不会扬帆起航。老师修改点评：论点改为“拥有智慧，人生更加精彩”。运用假设说理.苏轼的例子叙议结合，运用平时积累，环环紧扣，由表及里。邓小平的例子说理由浅入深，透过现象看本质。（3）运用智慧，成就自己的事业。当自己的事业遇到冲击时，只要运用我们的智慧，我们便可以把眼前的逆境变为顺境。QQ之父马化腾早期创立的QQ并不受欢迎。不过他运用自己的智慧，取长补短，将QQ变成“在线生活”，使QQ更受欢迎。最终使公司的业绩蒸蒸日上，成就了自己的事业。优点：论点鲜明，材料具有时代气息，能为观点服务。问题：事例后的分析过于薄弱，没能扣住论点。升格时运用假设说理将说理往深里去，揭示论点。运用智慧，成就自己的事业。QQ之父马化腾早期创立的QQ并不受欢迎。不过他运用自己的智慧，取长补短，将QQ变成“在线生活”，使QQ更受欢迎。假如马化腾在公司创立初期没有意识到互联网的重要，或在公司经营陷入困境时将其卖了，或者在公司发展中缺乏忧患意识，没能抓住机遇，也许在竞争激烈的互联网商战中，我们早就找不到那只可爱的小企鹅了。正是因为马化腾拥有了智慧，将逆境变为顺