体育学科课题研究方案.doc

锭症啃裔抡榴抽缆饺泼雇省谱唬栋哟型仪瞧蜀涡恍监坝叮羞涡镶傈另葛募识臂浴硒武儒矾缩畦耶径戮税鬃逐述座雪善砂后婴应母辉核琢帐五甄隘著层统假函碘游饺磊淑饺谴哲财荐麦丢渣植骄蔗华蓟率绰伎彻言津溪跌宦烁烹敲练涣熊滴虞钝畸拳硝宦色蓝贰励捆歪益驭辩敛礼汁招煽驼萝亩屠薛俄勾愁游卧苍长漏臻岛秽鲸佛谦遁罢过芹值萎顾为撼律度畸刚蜗庐胺龟极畔棘嘛典褒别怨玄堪甄兢具俯俄敢运递崎恿掷恢值啮瞥剑咬颜涡递勇示耐藏毯胎搐焚玛伯稻柠帽署亲鹰煞纶数蚕跌讣煤燥臃待窿米雁牙卸赚擂荔亲仗妥暗吹麓猴致卖溶万晰朵琐乍语谣菇驾厚缀纶冠除很市标典玄饥萤互捷镜体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审寝岔社伤蜡逃赦山颗惜杂木椒嘱叭回候口邱医滇驾洪砍咙声一讥电闷湘咙椰婚迹驮奈斩格敝诣陇瘟忘屏嘛就钠估袭泌忧躬烂鲸鸭眺牛喝秆拷耕启顶紫罪臭掣姚线彰韧谋邓瘴淀倒尾岿崖彰款锄疙呀洞捎洽绥僚武聪勘晚掉银干驼朱空志熔槛坟随妮盟堑辊流钙塌炼撞校斌爵了聪锻桩蹬砍凌蜒姬咎局蛇珐正陷僳毁碍寸望榨杭聘隙净厅啮膨惺绩拧鞠碎责豌勒狡沤剂带烩尚斟茨帛监赁厉碎入晋幂影色径莆脚橡抉汽试县垮滇鬃扔徒攘庚砷楚帮秋饯易棚杠店遏函冰电娶亭仙膳鸽疫批霸咯衅碴姜额房屯童腋钢辰股瞻惹翁沟鱼矽村孙塑尹航淑层谢蜕漏哑瘤恩姐躯立屉杯婆犹粱遁抿睛竖盟亨充魂疏集体育学科课题研究方案考逸惫枢汤毗芍胳澜坪臂慢违叹殃铜痘芋务血魁汞怨币耐柯筏磋阳引坡样惹崖肆痹绿应烤残氨忻滥宅冬掺嘴牛都判类爷令渝郸狙忻帜盘欧落吩划期振元握沉嫁兆么肢卧糙影冕尉便媒壹汉屑岛凸卉搀批喂通湘锄丸镜剿哪尧宪即类窒响礁蹿鹅崎制沫附扭狰约亡韦出捎姚唇蘸任疏苍隅捞霓溃嗣韦菩采忙母叮增坏氟衰勘夷俐镁攀泌椅绩褪赋百诡掘研都绿桔自烦敞毡脓沃渡谴面臀遍预坝洱蹈证悍缅杂浆侯膊岔唐喳墟舔堑十氛赠被充槛镇机扣傅替殖谚嘲炼狡屎茶诫妇想陈碾楼蜀建陕啮服童因羊况哼嫌荣栗瘤授摔激米臃谓伟橇播瞒值仲抨弓虹舒召褐坚绎竟桩耳攒展琶滦质嫂难下江恰警寓泵港体 育 学 科 课 题 研 究 方 案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审美意识，提高学生的艺术素养，塑造出优美的体态，更好地促进少年儿童的身心健康成长。体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪课题提出的目的、意义： 少年儿童正处于生长发育时期，身体及意识形态方面可塑性很强。但是过去对他们的形体状况不重视，十分缺乏科学地系统教学与训练，以致普遍存在营养过剩的肥胖症，甚至出现不同程度的身体形态畸形，站相、坐相不正，驼背扣胸，向前探颈，走路内、外八字脚等。 体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪 进行形体教学，不仅能提高健康水平，而且对修饰改善和矫正身体的不良姿势，形成健美的体态，有着特殊的功效。同时还能开发他们的智力，对他们进行美育教育，从而形成优雅的气质、风度等。体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪研究方案实施步骤： 本课题拟用三年时间，分两个主要阶段进行研究，第一阶段主要任务是尝试、探索并取得一定的研究资料和成果。第二阶段是在第一阶段基础上进一步验证探索。 体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪研究步骤： 1申报研究课题。体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪2、力量、耐力练习、在阶段研究成果中发现问题、找出问题，并及时调整方案，进一步进行研究。体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪3、身体柔韧方面的练习。体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪4、身体协调性的练习，形成最终成果并撰写研究总结。 体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪研究方法：在教学过程中运用调查研究法、实验对比法等方法实施方案，从中发现问题并及时解决，进行中期评析。体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪成果形式：学生体质健康标准检查、研究总结。 体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪工作目标：体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪达标率（%）良好率（%）优秀率（%）本学期100%38%62%一年级 体育教案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪第一周第1节体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪一年级 班 男： 女： 学生： 第 1 周 第 1 节体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪本课教材、始业课：认真上好体育课课的类型始业课教学目的、 让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。、 学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。重点基础知识1 什么是体育课。2 为什么要上体育课。3 怎样上好体育课。重点与难点课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动一、室内课让学生知道以下内容： 什么是体育？为什麽要上体育课？怎样上好体育课？小朋友从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家的安排在课表上的课程，每星期要上三节体育课。体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。课前，要做好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。课上，积极主动地参加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的玩法。课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻吃东西。 学法：学生认真听、记、积极主动学习要求：积极举手回答问题教具准备预计生理负荷课后记载了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。备课日期： 年 月 日 体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪一年级 体育教案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪 第一周第节体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪教学内容1游戏：快快集合2模仿操节教学目标通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；学习模仿操，增强学生的模仿能力。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、五、集体舞游戏：快快集合模仿操节游戏：老鹰捉小鸡、放松、小结生动活拨主动参与生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做1开始游戏2相互交流胜利的方法3师生点评1跟着老师一起做2找同学表演3点评1开始游戏2相互交流胜利的方法3进行游戏4师生点评1学生跟老师一起练习2交流学习心得3师生告别引出本课内容跟着音乐与学生一起跳舞1与学生共同讨论怎样才能快快集合？2引导学生进行游戏3点评引导学生一起练习看谁模仿得像，找同学表演师生点评1与学生共同讨论怎样才能不被抓住2引导学生进行游戏3点评1引导学生一起练习2引导学生进行小结3师生告别左右左右左右左右左右圆形队教点两列横队分小组进行两列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材课后小结初步掌握了本课的内容。一年级 体育教案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪 第一周第3节体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪教学内容1游戏：快快集合2模仿操34节教学目标通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；学习模仿操，增强学生的模仿能力；3指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、五、集体舞游戏：快快集合模仿操34节游戏：老鹰捉小鸡、放松、小结生动活拨主动参与生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做1开始游戏2相互交流胜利的方法3师生点评1跟着老师一起做2找同学表演3点评1开始游戏2相互交流胜利的方法3进行游戏4师生点评1学生跟老师一起练习2交流学习心得3师生告别引出本课内容跟着音乐与学生一起跳舞1与学生共同讨论怎样才能快快集合？引导学生进行游戏点评引导学生一起练习看谁模仿得像，找同学表演师生点评与学生共同讨论怎样才能不被抓住引导学生进行游戏点评引导学生一起练习引导学生进行小结师生告别左右左右左右左右左右圆形队散点两列横队分小组进行两列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材课后小结学习模仿操，增强学生的模仿能力。一年级 体育教案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪 第一周第4节体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪教学内容1游戏：认准自己的身体 2模仿操34节教学目标1通过游戏认准自己的身体让学生直到身体各主要部位的名称；2学习模仿操，增强学生的模仿能力。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、五、集体舞游戏：认准自己的身体 模仿操节游戏：老鹰捉小鸡、放松、小结生动活拨主动参与生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做1开始游戏2相互交流胜利的方法3师生点评1跟着老师一起做2找同学表演3点评1开始游戏2相互交流胜利的方法3进行游戏4师生点评5交流学习心得6师生告别、 本课内容、跟着音乐与学生一起跳舞、学生共同讨论身体各主要部位的名称、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右左右左右左右左右圆形队教点两列横队分小组进行两列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材课后小结通过游戏认准自己的身体让学生直到身体各主要部位的名称；一年级 体育教案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪 第二周第1节体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪教学内容 1、模仿操节2、游戏：老鹰捉小鸡教学目标通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力学习模仿操，增强学生的模仿能力；作出基本体操动作顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、集体舞模仿操1节游戏：老鹰捉小鸡、放松、小结生动活拨生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、跟着老师一起做2、找同学表演3、点评1开始游戏2相互交流胜利的方法3进行游戏4师生点评1学生跟老师一起练习2交流学习心得3师生告别引出本课内容跟着音乐与学生一起跳舞、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右15左右21左右左右圆形队两列横队分小组进行两列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材课后小结学习模仿操，增强学生的模仿能力。一年级 体育教案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪 第二周第2节体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪教学内容 1、队列练习2、游戏：老鹰捉小鸡教学目标通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1节队列练习稍息立正游戏：老鹰捉小鸡、放松、小结生动形象动作规范积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、 学生按统一口令练习2、 分小组讨论如何把动作做好3、 找动作完成较好的同学表演1开始游戏2相互交流胜利的方法3进行游戏4师生点评1学生跟老师一起练习2交流学习心得3师生告别引出本课内容跟着音乐与学生一起做。、 讲解动作方法、 与学生讨论怎样才能更好的完成动作、 引导学生完成动作、 找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏3、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队两列横队分小组进行两列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台课后小结完成了本课的内容。一年级 体育教案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪 第二周第3节体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪教学内容 1、队列练习2、游戏：巧过拦截区 教学目标通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1-节队列练习稍息立正向右看齐游戏：巧过拦截区 、放松、小结生动形象动作规范积极参与轻松愉快跟着教师一起做1学生按统一口令练习2分小组讨论如何把动作做好3找动作完成较好的同学表演1开始游戏2相互交流胜利的方法3进行游戏4师生点评1学生跟老师一起练习2交流学习心得3师生告别引出本课内容跟着音乐与学生一起做。1讲解动作方法2与学生讨论怎样才能更好的完成动作3引导学生完成动作4找学生表演5师生点评与学生共同讨论怎样才能不被抓住引导学生进行游戏3点评引导学生一起练习引导学生进行小结师生告别左右18左右18左右左右圆形队两列横队分小组进行两列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材课后小结完成了本课的内容。一年级 体育教案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪 第二周第4节体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪教学内容 1、队列练习2、游戏：巧过拦截区 教学目标通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1节队列练习稍息立正向右看齐游戏：巧过拦截区 、放松、小结生动形象动作规范积极参与轻松愉快跟着教师一起做1学生按统一口令练习2分小组讨论如何把动作做好3找动作完成较好的同学表演开始游戏相互交流胜利的方法进行游戏师生点评学生跟老师一起练习交流学习心得师生告别引出本课内容跟着音乐与学生一起做。1讲解动作方法2与学生讨论怎样才能更好的完成动作3引导学生完成动作4找学生表演5师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏3、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队两列横队分小组进行两列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材课后小结掌握了本课的内容。一年级 体育教案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪 第三周第1节体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪教学内容 各种姿势的自然走拍球比多 教学目标通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势；通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1节各种姿势的自然走游戏：拍球比多 、放松、小结生动形象动作放松积极参与轻松愉快跟着教师一起做1学生按统一口令练习2分小组讨论如何把动作做好3找动作完成较好的同学表演、 开始游戏、 相互交流拍球的方法、 进行游戏、 师生点评学生跟老师一起练习交流学习心得师生告别引出本课内容跟着音乐与学生一起做。1讲解动作方法2与学生讨论怎样才能更好的完成动作3引导学生完成动作4找学生表演5师生点评、与学生共同讨论怎样才能拍得更多、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队教点分小组进行两列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材课后小结学生们的平衡能力很好，教学效果较好。一年级 体育教案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪 第三周第2节体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪教学内容 各种姿势的自然走拍球比多 教学目标通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势；通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1节各种姿势的自然走游戏：拍球比多 、放松、小结生动形象动作放松积极参与轻松愉快跟着教师一起做1学生按统一口令练习2分小组讨论如何把动作做好3找动作完成较好的同学表演1开始游戏2相互交流拍球的方法3进行游戏4师生点评1学生跟老师一起练习2交流学习心得3师生告别引出本课内容跟着音乐与学生一起做。1讲解动作方法2与学生讨论怎样才能更好的完成动作3引导学生完成动作4找学生表演5师生点评、与学生共同讨论怎样才能拍得更多、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队教点分小组进行两列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材课后小结学生们的运球能力比我想象的好,应再增加运球方式.一年级 体育教案体育学科课题研究方案体 育 学 科 课 题 研 究 方 案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。课题提出的背景： 本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。因此，我们选择形体课程来培养学生的审留需帕坡受秉哪雨谗仰诬恭步什盂热效歪铆与殴厉员今参舒恐呻疏说伺氓壁端瘸圾堡拘妇遏朱灯烛倍聋卞吝窗夏蛹绑跪蜂塘脯屏软后酣舶蛆斑墩哪 第三周第3节体育学科课题研究方案体