鄂教版六年级科学上册知识点17课18课.doc

第17课四季星空一、填空1、 利用大熊星座的（北斗七星），我们就可以找到北极星。2、 天空中，星座的位置是（相对固定的），星座可以帮助我们（辨认方向）。3、 （星图）是找星座的好帮手。4、 不同的季节，我们看到的主要星座都不一样。冬季最明亮的星座是（猎户座）。春季最明亮的星座是（狮子座）。 夏季最明亮的星座是（天鹅座）。秋季最明亮的星座是（飞马座）。5、 地轴的北极正指（北极星），因此（北极星）在正北方向，与之相反的是（正南），面向北极星，右面是（正东），左面是（正西）。6、 地球上四季的形成与（地球的公转）、（地轴的倾斜）、且（方向不变）有关。7、大熊星座最显著的特征是什么样子的？（象一把勺子)2、 问答 1、什么叫星座？答：为了便于认识星座，将天球划分为许多区域，叫星座。2、 为什么不同季节看到的主要星座位置不一样？答：因为地球围绕太阳公转，一年转一圈。所以不同季节转到不同的位置上，我们看到星座的位置不一样。3、 找到北极星怎么确定东南西北呢？答：北极星是夜空能看到的亮度和位置较稳定的恒星。由于北极星最靠近正北的方位，所以可以确定它所在的位置是北方，然后根绝上北下南左西右东，即可确定方向。5、 地球上四季的形成与地球公转有什么关系？答：由于地球绕太阳公转，地轴总是倾斜且方向不变，使得太阳光直射地球表面的位置不断发生周期性的变化。如：夏季太阳直射北半球，冬季太阳直射南半球，春秋两季太阳光直射赤道，这就引起了地球上同一地区的气温发生变化形成四季。6、 地球绕太阳公转过程中有什么特点？答：地轴倾斜且方向不变。7、 公转对南极和北极有什么影响？答：以北半球为例，当地球转到夏至点时，阳光直射北半球，北极处在夏季，北极圈内出现极昼，而南极处在冬季，南极圈出现极夜。当地球转到冬至点时，北极是冬季，北极圈出现极夜，而南极则是夏季，南极圈出现极昼。8、 怎么样使用星图观察？答：不同季节应该使用不同季节的星图。观察南天星座时，要用南天星图，面对南方站立；观察北天星座时，要用北天星图，面对北方站立。9、画出猎户座的星图。3、 实验题P62页的实验中，“楼房”比拟（太阳），“人”比拟（地球），看到的”景物” 比拟（四季星座）。实验说明地球在不停的绕（太阳公转），所以四季看到的星座就发生了变化。 第18课一年四季气温的变化1、 填空1、一年中气温的变化一般规律是（午热晨凉，冬寒夏暑）。2、根据统计发现，从（冬至）到（立春）是一年中气温最低阶段，从（夏至）到（立秋）是一年中气温最高阶段。3、气温日变化的特点是（一天当中有一个最高值和一个最低值，最高值出现在午后两点钟左右，最低值出现在清晨日出前后）。4、黄石地区一年中，最冷的季节是（冬季），其中（、）两个月最冷，最热的季节是（夏季），其中（、）两个月最热。5、黄石地区下第一场雪的时间一般为（月底或月初）。二问答4、一年中气温的变化与那些因素有关？答：与太阳的辐射强弱和地面储存热量的多少有关。5、一年四季气温的变化有什么规律？（P64）答：根据曲线图分析一年中气温变化规律：夏季夏至前后气温最高。冬季冬至前后气温最低。从立春到冬至，一年气温变化的特点是由冷到热，再由热到冷，年年循环往复不断。并记录结论。第17课四季星空一、填空1、地球上四季的形成与（ ）、（ ）、且（ ）有关。2、天空中，星座的位置是（ ），星座可以帮助我们（ ）。3、（ ）是找星座的好帮手。4、不同的季节，我们看到的主要星座都不一样。冬季最明亮的星座是（ ）。春季最明亮的星座是（ ）。 夏季最明亮的星座是（ ）。秋季最明亮的星座是（ ）。5、 利用大熊星座的（ ），我们就可以找到北极星。6、 地轴的北极正指（ ），因此（ ）在正北方向，与之相反的是（ ），面向北极星，右面是（ ），左面是（ ）。7、大熊星座最显著的特征是什么样子的？（ )3、 问答 1、什么叫星座？答：2、为什么不同季节看到的主要星座位置不一样？答：3、找到北极星怎么确定东南西北呢？答：4、地球上四季的形成与地球公转有什么关系？答：5、地球绕太阳公转过程中有什么特点？答：6、公转对南极和北极有什么影响？答：7、怎么样使用星图观察？答：8、画出猎户座的星图。4、 实验题 P62页的实验中，“楼房”比拟（ ），“人”比拟（ ），看到的”景物” 比拟（ ）。实验说明地球在不停的绕（ ），所以四季看到的星座就发生了变化。 第18课一年四季气温的变化2、 填空1、一年中气温的变化一般规律是（ ）。2、根据统计发现，从（ ）到（ ）是一年中气温最低阶段，从（ ）到（ ）是一年中气温最高阶段。3、气温日变化的特点是（ ），（ ） ，（ ）。4、黄石地区一年中，最冷的季节是（