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文档简介

百分数的应用 二 北师大版六年级数学上册 教学目标 1 知识目标 进一步认识 增加百分之几 或 减少百分之几 的意义 加深对百分数意义的理解 2 能力目标 能解决 比一个数增加百分之几的数 或 比一个数减少百分之几的数 的实际问题 3 情感目标 提高运用数学解决实际问题的能力 体会百分数与现实生活的密切联系 先求比原来增加多少万公顷 2000年 2001年 求20的25 是多少 2000年 2001年 20 25 5 万公顷 20 5 25 万公顷 2000年 2001年 先求2001年超级杂交水稻的面积是2000年的百分之几 2000年 2001年 1 25 125 万公顷 20 125 20 1 25 25 万公顷 六年级一班有学生45人 上学期末跳远测验有80 的同学及格 及格的同学有多少人 六年级一班有学生45人 上学期末跳远测验有80 的同学及格 及格的同学有多少人 不 判断 辨一辨 应用题 选择 数学诊所 一个足球运动员 经训练速度提高了2 米 甲数比乙数多10 乙数就比甲数少10 王师傅生产了100个零件 结果98个零件合格 合格的零件占生产零件总数的98 返回 辨一辨 1 甲校的图书是乙校的150 甲校比乙校的图书多百分之几 2 王生储蓄的钱数比张华多20 王生储蓄的钱数是张华的百分之几 返回 妈妈带小明到文具店买了下面的学习用品各一件 这些学习用品都按九折出售 共要付多少钱 42元 18元 14元 6元 返回 选一选 A 20 B 25 C 80 选一选 A 10 1 B 10 C 9 9 返回 本课小结 能解决
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