新人教版八年级物理下册期末总复习PPT课件.ppt

第1课时牛顿第一定律二力平衡 2 人教版 考点1 力及其描述 作用 牛顿 大小 方向 作用点 考点聚焦 3 人教版 相互 相等 相反 受力物体 施力物体 运动 状态 考点聚焦 4 人教版 带箭头 线段 考点聚焦 5 人教版 类型四力及其描述 例5 2011 十堰 如图16 4所示 重为10N的小木块静止在斜面上 它对斜面的压力大小为8N 请你画出木块对斜面压力的示意图 最后进行受力分析 归类示例 6 人教版 点拨 力的示意图要求用一段带箭头的线段来表示力 找出受力物体 分析力的方向是画图的关键 答案 归类示例 人教版 考点1牛顿第一定律 力是维持物体运动状态的原因 不需要 匀速直线运动 静止 考点聚焦 人教版 控制变量法 速度 粗糙程度 距离 人教版 匀速直线 越慢 越远 在不受力 一切 静止或匀速直线运动 人教版 1 例牛顿第一定律是通过分析事实 再进一步概括 推理得出来的 并不是实验定律 2 一切 是说定律对于所有的物体普遍适用 3 没有力的作用 是指定律成立的条件 包含两层意思 一是理想状况 即物体确实没有受到任何力的作用 二是指物体所受各力的总效果为零 4 力与运动的关系 力不是维持物体运动的原因 而是改变物体运动状态的原因 物体运动之所以会停下来 是由于物体受到了阻力 5 对牛顿第一定律中 或 字的含义 我们可以理解为 物体不受力时 原来静止的物体将永远保持静止状态 原来运动的物体将永远做匀速直线运动 考点聚焦 人教版 考点2惯性 属性 不是 静止 匀速直线运动 大 质量 人教版 考点3二力平衡 1 力的平衡和平衡状态物体受几个力的作用时 保持 或 状态 则这几个力的作用效果相互 相当于 我们就说这几个力平衡 这时物体处于平衡状态 2 二力平衡 不受力 抵消 同一 相反 静止 匀速直线运动 静止 匀速直线运动 相等 同一直线 考点聚焦 上图是研究二力平衡条件的实验装置图 把小车放在 上向挂在小车两端的小盘里加砝码 两边砝码时 小车静止 把小车横向移动 使两边拉力方向不 放开手后 观察到木块会 把小车原地转动一定角度 使两边的拉力方向相反但不在 放开手后 发现小车转动 水平桌面 质量相等 相反 运动 一条直线上 2 二力平衡的条件 人教版 类型一惯性和惯性定律 牛顿第一定律 例1 2010 梅州 小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动 假设石块受到的力全都消失 则该石块将 A 做匀速直线运动B 继续做匀速圆周运动C 落到地面上D 立即停止运动 A 人教版 例2 2011 成都 关于惯性 下列说法正确的是 A 运动的物体由于惯性会慢慢停下来B 物体的运动速度越大 惯性也越大C 司机开车时要系安全带 是为了防止惯性带来危害D 运动员起跑时用力蹬地 是为了利用惯性提高成绩 点拨 解题时要依据物理定律去分析问题 有些物理情境在现实生活中是找不到的 不能仅凭生活经验或个人感觉妄加判断 C 归类示例 人教版 类型二二力平衡 例3 2011 乐山 用手竖直捏住物理课本 手和课本都在空中静止 下列各对力中属于平衡力的是 A 手对课本的压力和课本对手的压力B 课本的重力与手对课本的压力C 课本的重力与手对课本的摩擦力D 课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力 点拨 判断两个力是否是平衡力是中考中的常见考点 它通常以考查 同体 这一条件居多 从 同体 入手分析是快速区别平衡力和相互作用力的有效方法 C 归类示例 人教版 类型三运动与力的关系 例4 2011 衢州 小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识 其中正确的是 A 如果两个力的大小相等 方向相同 则这两个力的作用效果一定相同B 推出去的铅球能继续在空中飞行 是由于铅球受到惯性力的作用C 静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D 如果运动的物体不受外力作用 它将慢慢停下来 点拨 物体所处的状态是由其受力情况决定的 因此 知受力定状态 知状态析受力 二者关系是对惯性与惯性定律的深化与引申 是中考命题的又一热点 C 归类示例 人教版 第2课时弹力重力摩擦力 考点1弹力1 弹性与塑性 人教版 形变 恢复 不能 人教版 弹性形变 拉力 越长 量程 分度值 是否指零刻线 摩擦 相同 一条直线 垂直 人教版 考点2重力 地球吸引 G 地球 正比 G mg 9 8N kg 9 8 1千克 人教版 竖直向下 重垂线 竖直 几何中心 均匀 形状 重心 水平 考点聚焦 人教版 考点3摩擦力 1 摩擦力 阻碍 相对 反 阻碍 2 摩擦力的分类 人教版 考点聚焦 相等 人教版 大 大 小 3 探究滑动摩擦力大小与什么因素有关 人教版 考点聚焦 控制变量法 考点聚焦 人教版 相等 接触面粗糙程度 压力 越大 越粗糙 考点聚焦 人教版 4 增大和减小摩擦的方法 人教版 考点聚焦 压力 变粗糙 考点聚焦 人教版 光滑 压力 分离 滑动为滚动 1 对比重力与质量 人教版 考点聚焦 类型一重力例2某物理实验小组的同学在探究 物体所受重力大小与物体质量的关系 的实验记录如下表 1 在实验过程中 需要的测量工具有 和 2 在上表空白处填出比值的平均值 人教版 天平 测力计 9 8 3 分析表中实验数据 得出的结论是 物体的重力与质量成正比 类型三摩擦力例3 2011 孝感 小明用如图18 2甲 乙 丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关 1 实验中 他应用弹簧测力计沿 方向拉动木块 使木块在水平面上做 运动 并记下弹簧测力计的示数 2 比较步骤 与 可得 摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关 且压力越大 摩擦力越大 比较步骤甲与丙可得 摩擦力的大小跟接触面的 有关 且接触面越 摩擦力越大 人教版 水平 匀速直线 甲 乙 粗糙程度 粗糙 人教版 3 小明在实验中还发现 在木块还没有被拉动的情况下 弹簧测力计仍然有示数 且示数逐渐增大 直到拉动木块为止 该现象表明 物体在静止时也可能受到 力的作用 且该力的大小与 力的大小有关 4 上学路上 小明看见一辆汽车陷进了泥坑里 司机将一些稻草塞进后轮底下 汽车很快就爬上来了 这是利用增大 的方法增大摩擦力 摩擦 拉 接触面的粗糙程度 人教版 第5课时大气压强流体压强和流速的关系 考点1大气压强 人教版 重力 流动 各个方向 相等 考点聚焦 人教版 马德堡半球 10 减小 考点聚焦 人教版 考点2大气压的测量1 托里拆利实验 760 76 1 01 105 考点聚焦 人教版 偏小 真空 小 不变 不变 变长 考点聚焦 考点3流体压强和流速的关系 人教版 小 大 考点聚焦 人教版 下方平上方凸起 较大 大于 较小 考点聚焦 人教版 压强 四关系 考点聚焦 类型一大气压强例1下列有关大气压强的叙述中错误的是 A 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B 标准大气压的数值为1 01 105Pa 760mm汞柱 C 大气压的大小与大气的密度有关 离地面越高的地方 大气压也越大D 人心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 人教版 C 归类示例 类型二托里拆利实验例2 2010 天津 用托里拆利实验测定大气压的数值时 玻璃管内水银面上方是真空 下列过程会导致测量数值发生变化的是 A 将实验从山下移到山上B 使玻璃管稍下降一点C 使玻璃管稍倾斜一点D 换用稍粗点的玻璃管 人教版 A 归类示例 类型三流体压强和流速的关系例3 2011 乐山 几十吨重的飞机能够腾空而起 秘密在于机翼 如图21 2所示为飞机机翼截面图 飞机起飞过程中 下列说法正确的是 A 机翼上方空气流速比下方大 上方气体压强比下方大B 机翼上方空气流速比下方大 上方气体压强比下方小C 机翼上方空气流速比下方小 上方气体压强比下方大D 机翼上方空气流速比下方小 上方气体压强比下方小 人教版 图21 2 B 归类示例 教育科学版 教育科学版 教育科学版 类型三液体压强和流速的关系 教育科学版 人教版 第6课时浮力及应用 考点1浮力 人教版 竖直向上 大于 压力差 F向上 F向下 竖直向上 液 气 体 重力G 测力计示数F示 G F示 考点聚焦 点拨 浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力 例如深入泥底的柱状桥墩或水里打的木桩等 人教版 增大 无关 不变 考点聚焦 考点2浮力的大小1 探究 浮力的大小等于什么 人教版 G F G1 G0 装满 小于 它排开的液体所 受的重力 考点聚焦 2 阿基米德原理 人教版 它排开的液体所受的重力 G排 密度 排开液体的体积 考点聚焦 考点3物体的浮沉条件1 物体浸在液体 气体 中 且只受浮力和重力时 物体的浮沉存在的几种状态 人教版 考点聚焦 人教版 2 物体浮沉条件的应用 空心 空心 质量 考点聚焦 人教版 重力 小于 漂浮 大 考点聚焦 考点4浮力的计算常用的计算浮力的方法 人教版 考点聚焦 人教版 1 悬浮与漂浮 考点聚焦 人教版 2 升力与浮力 类型一浮力例1 2011 温州 将空矿泉水瓶慢慢压入水中 直到完全浸没 下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是 A 矿泉水瓶受到水对它的浮力B 浮力的方向竖直向上C 排开水的体积越大 受到的浮力越大D 浸没后 压入越深 受到的浮力越大 人教版 D 归类示例 类型二阿基米德原理例2 2010 烟台 在探究 浮力大小等于什么 的实验中 小明同学的一次操作过程如图22 1所示 人教版 归类示例 图22 1 人教版 1 测出铁块所受到的重力G铁 2 将水倒入溢水杯中 3 把铁块浸入溢水杯中 读出测力计示数F 4 测出小桶和被排开水的总重G 5 记录分析数据 归纳总结实验结论 整理器材 分析评估小明的实验 指出存在的问题并修正 归类示例 人教版 问题 1 没有测空小桶的重力 2 溢水杯的水量不足 改正 1 测空小桶的重力G桶 2 实验前将溢水杯中的水加至溢水口处 其他说法正确均可 点拨 称量法 是测量浮力的常用方法 中考中往往还将其与密度知识相结合进行考查 归类示例 类型三浮力的大小比较与简单计算例3 2011 扬州 如图22 2所示 将重为2N的木块放入烧杯中 静止时木块所受浮力的大小为 N 浮力的方向 木块排开水的体积为 m3 放入木块后 烧杯底部受到水的压强 选填 变大 变小 或 不变 g 10N kg 人教版 图22 2 2 竖直向上 2 10 4 变大 归类示例 教育科学版 类型一实验探究 影响浮力大小的因素 教育科学版 类型二物体沉浮条件及应用 教育科学版 教育科学版 类型三浮力的计算 教育科学版 教育科学版 类型四物体浮沉条件及应用例4 2010 成都 海宝 是2010年上海世博会的吉祥物 小玲的爸爸从上海给她带回一个 海宝 经测量 她发现该 海宝 的质量为200g 体积为300cm3 已知水的密度 水 1 0 103kg m3 g 10N kg 则 A 将 海宝 浸没在水中 它受到的浮力为2NB 将 海宝 浸没在水中 放手后 海宝 将下沉C 将 海宝 浸没在水中 放手后 海宝 将上浮D 将 海宝 浸没在水中 放手后 海宝 将悬浮 人教版 C 归类示例 人教版 第3课时杠杆和其他简单机械 杠杆和其他简单机械 考点1杠杆1 杠杆基本知识 人教版 固定点 转动的点 O 转动 F1 阻碍 F2 距离 距离 考点聚焦 力臂画法 1 找支点O 2 画力的作用线 虚线 3 画力臂 过支点垂直力的作用线作垂线 4 标力臂 大括号或背向箭头 点拨 人教版 考点聚焦 2 杠杆的分类 人教版 费距离 费力 考点聚焦 考点2探究 杠杆平衡条件 人教版 静止 匀速转动 平衡螺母 水平位置 杠杆自重 力臂数值 右调 左调 考点聚焦 人教版 动力 动力臂 阻力 阻力臂 F1l1 F2l2 考点聚焦 考点3滑轮 人教版 说明 忽略摩擦的情况下 G G物 G动 力的方向 等臂 F G 力的方向 二倍 s 2h 省力 F G s nh 省力 考点聚焦 人教版 省力 距离 轮和轴 转动 考点聚焦 人教版 连续转动 越长 考点聚焦 答案 1 W总 240J 2 W有用 180J 3 W额外 60J 4 75 5 G动 60N 类型二杠杆平衡条件例2 2011 鸡西 在 探究杠杆平衡条件 的实验中 1 实验前 先把杠杆的中点支在支架上 调节两端的平衡螺母 使杠杆在 位置平衡 这样做的目的是 如果杠杆左端低右端高 则调节平衡螺母应向 移动 此后在整个实验过程中 是否还要再旋动两侧的平衡螺母 2 实验中 改变支点两侧的钩码位置和个数 一般要在实验中多次测量 得到多组数据并进行分析 这样做的目的是 人教版 水平 便于直接在杠杆上读出力臂 右 不要 防止实验的偶然性得出错误的结论 归类示例 图19 3 3 如图19 3所示 杠杆处于平衡状态 如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后 杠杆 保持平衡 选填 能 或 不能 若不能 端向下倾斜 图中杠杆上每格距离相等 4 如果两边各减少一个钩码 杠杆 端向下倾斜 如果将两边钩码都向外侧移动一个格子 杠杆 端向下倾斜 如果将两边钩码都向内侧移动一个格子 杠杆 端向下倾斜 人教版 不能 左 左 右 右 归类示例 类型三滑轮和滑轮组例3 2011 肇庆 借助简单机械将重物提升 若不计滑轮重量及摩擦 以下装置最省力的是 人教版 图19 4 点拨 题能够正确地分析与组装滑轮组是此部分的基本技能之一 中考命题中常会考查到关于滑轮组绕线的作图问题 D 教育科学版 类型四斜面和轮轴例4 2010 淮安 如图19 5所示 日常生活和生产实践中使用的机械能抽象为斜面的是 人教版 图19 5 点拨 斜面 轮轴 螺旋等其他简单机械并不是中考考查的重点 但它们在生产和生活中也同样有着相当广泛的应用 要善于发现它们 C 归类示例 教育科学版 类型二实验探究 杠杆的平衡条件 教育科学版 类型三滑轮和滑轮组 教育科学版 第15课时功与功率功的原理 教育科学版 考点1功 教育科学版 教育科学版 考点2功率 教育科学版 类型一力对物体做功的条件 教育科学版 教育科学版 类型二功 功率的计算 教育科学版 教育科学版 教育科学版 教育科学版 第16课时机械效率 教育科学版 考点1有用功 额外功和总功 教育科学版 教育科学版 考点2机械效率的概念 教育科学版 教育科学版 考点3机械效率分测量 以滑轮组为例 教育科学版 教育科学版 类型一有用功的计算 归类示例 教育科学版 教育科学版 类型二机械效率的计算 教育科学版 教育科学版 教育科学版 教育科学版 类型三实验 测滑轮组的机械效率 教育科学版 教育科学版 教育科学版 教育科学版 第17课时机械能 教育科学版 考点1动能和势能 考点聚焦 教育科学版 教育科学版 考点2机械能及其转化 教育科学版 教育科学版 教育科学版 类型一影响动能和势能大小的因