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文档简介
1 陶渊明 又名 字 田园诗人 浔阳柴桑人 后人称之为 又自称作 陶潜 元亮 靖节先生 五柳先生 东晋 陶渊明 2 陶渊明开创了 一体 为古典诗歌开辟了一个新的境界 从此以后 这类诗不断得到发展 到唐代就已形成了 诗派 田园诗 田园山水 归园田居 其一 1 学生试读 注意字音节奏 羁 j 鸟 守拙 zhu 荫 y n 后檐 暧 i 暧 i 樊 f n 笼 2 老师范读 同学们感知课文 3 集体朗读 思考问题 归园田居 我从哪里归来 我为什么要归来 我归到哪里去 尘网 樊笼 我从 来 比喻 官场生活 我为什么要归来 知人论世 守拙 为了保持自己精神上的自由和独立 2 祖父 父亲做过太守 县令一类的官 他幼年时 家世衰落 家境贫寒他青年时代曾有建功立业的大志 但未得重用 只做过几任小官 东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐 仕途充满风险 加之政治腐败 陶渊明对现实很失望 他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流 曾几次退离仕途 最后 从 职位上隐退 这一年他4l岁 以后终老农村 死后世人称他为 靖节先生 彭泽令 我归到哪里去 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 4 录音跟读 回顾课文 2 老师范读 同学们感知课文 3 集体朗读 思考问题 1 学生试读 注意字音节奏 听 读 课堂检测 当堂背诵 作业 学习完陶渊明的 归园田居 后 大
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