《安塞腰鼓》课后练.doc_第1页
《安塞腰鼓》课后练.doc_第2页
《安塞腰鼓》课后练.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习资料收集于网络，仅供参考14 安塞腰鼓基础再现1.下列注音全部准确的一项是（ ） A、紧贴（ti） 蓬勃（png） 亢奋（kng） 飞溅（ji） B、恬静（tin） 燥热（zo） 烧灼（zhu） 困倦（jun） C、战栗（l） 骤雨（zhu） 震撼（hn） 磅礴（bng） D、瞳仁（tng） 戛然（ji） 淋漓（lng） 蓦然（m） 2.选择正确的汉字填空。 （燥躁）暴（） 干（） （）热 急（） 枯（） （博搏）（）斗 （）学脉（）（）览 （）击 3.给“静”字组词后填空（1）安塞腰鼓使（ ）的阳光变得飞溅了。（2）面对突如其来的变化，爸爸显得很（）静。（）一个（）静小姑娘拿着一本书认真的看着。（）夜晚的郊外显得格外（）静。4. 对本文写作特点的分析不准确的一项是（ ） A、 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。 B、 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量， C、 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 D、 让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！ 5.课文综合回顾。本文的有着一些特殊的语言现象，例如“好一个安塞腰鼓！”先后出现 次。以此作为贯穿全文的线索。安塞腰鼓它好在有着火烈的舞蹈场面： ；好在 ：你听，百十个腰鼓发出的沉重响声碰撞在观众心上，观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了。好在有 的后生：你看后生们的 ， 搏击着， 的搏击着， 搏击着。好在 ： 。阅读提高一捶起来就_狠了，_情了， 命了!(露 记 发 莫 忘 无 没)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是_的鼓点；旋风一样，是_的流苏；乱蛙一样，是_的脚步；火花一样，是_的瞳仁；斗虎一样，是_的风姿。(健全 强健 闪烁 闪射 跳腾 蹦跳 飞扬 短促 急促)黄土高原上，爆出一场多么_、多么_、多么_的舞蹈哇安塞腰鼓(壮丽 壮阔 豪放 豪华 火暴火烈)。(1) 从括号内选择合适的字词填到前面的横线上。(2) 画“ ”的句子使用了 的修辞手法。突出表现了后生们 。(3) 画“ ”的句子使用了 的修辞手法。主要写了 。(4) 这个片段的最后一句话中的破折后的作用是 。每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都 。每一个舞姿都是 。每一个舞姿都使人 ，使人叹为观止。（1） 按照课文内容填空。（2） 这一句话主要写了 ，表现出 。妙笔生花6.小练笔。本文中有大量的排比句，你也试着用排比的句式，完成下面的练习。爱心是一片冬日的阳光， 。爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 。爱心是 ， 。点亮思维7.对比欣赏安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它粗犷、雄浑、动力十足。而孔雀舞是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论