电子CAD教案1(16K).doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称1.1电子线路CAD的基本概述授课2013年9月2日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、理解电子线路CAD的基本概念；2、安全与文明生产。教学重点电子线路CAD的基本概念教学难点电子线路CAD的基本概念教 具计算机课外作业题号习题1 的1.1和1.2板书设计1.1电子线路CAD的基本概述 一、CAD的基本概念二、电子线路CAD的基本概念三、电子线路CAD设计的基本流程 教学反馈学生基本可以理解电子线路CAD的基本概念 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课1.1电子线路CAD的基本概述一、CAD的基本概念CAD是Computer Aided Design（计算机辅助设计）的简称。特点：速度快，准确性高，并能极大的减轻工程技术人员的劳动强度。二、电子线路CAD的基本概念1、基本含义电子线路CAD是CAD软件的一种，其基本含义是利用计算机来完成电子线路的仿真设计和印制电路板的设计制作等。2、内容主要包括原理图的绘制，电路功能的设计、仿真和分析，印制电路板的设计和检测等。3、电子线路CAD软件类型 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记 类型有Tango、OrCAD、Protel等。其中Protel DXP具有操作简单、功能齐全、方便易学、自动化程度高等特点。三、电子线路CAD设计的基本流程1、 方案分析确定需要使用的单元电路和电路元件的具体参数2、 电路仿真进行电路功能分析和验证确定电路中某些关键元件的参数3、 原理图绘制 教师讲解 第 3 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记4、PCB板设计四、小结五、作业习题1的1.1和1.2展示 第 4 页职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称1.4 Protel DXP的启动和主窗口 授课2013年9月6日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、掌握Protel DXP的启动；了解Protel DXP主窗口的组成和各部分的作用；2、安全与文明生产。教学重点Protel DXP主窗口的组成和各部分的作用教学难点Protel DXP主窗口的组成和各部分的作用教 具计算机课外作业题号习题1的1.3板书设计1.4 Protel DXP的启动和主窗口一、Protel DXP的启动二、Protel DXP的主窗口和各部分的作用教学反馈通过练习和辅导，学生基本可以掌握Protel DXP的启动，基本了解主窗口和各部分的作用。 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课1.4 Protel DXP的启动和主窗口一、Protel DXP的启动Protel DXP安装完成后，可以选择【开始】/【DXP 2004】菜单命令，进入Protel DXP。二、Protel DXP的主窗口和各部分的作用1、Protel DXP的主窗口标签栏状态栏和命令栏工作区面板工作区工具栏菜单栏教师操作示范，然后学生实际操作，教师巡回指导，协助学生解决问题 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记 2、Protel DXP各部分的作用（1）菜单栏Protel DXP的菜单栏如图所示（下部为相应的中文解释）。 【File】：主要用于文件的管理，通常包括文件的新建、打开、保存当前设计文件的功能。 【Edit】：主要用于当前设计文件的编辑处理，通常包括复制、粘贴、删除等功能。【View】：主要用于工作区的显示比例、工具栏、工作区面板、状态栏显示或隐藏等的管理。【Project】：主要用于工程文件的编译、分析、管理等。 【Place】：主要用于放置各种图件，如导线、元件、总线、节点等。 【Design】：主要用于产生各种设计操作，如产生网络表【Tools】：主要使用各种具体工具。操作示范，同时讲解 第 3 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记【Reports】：主要用于产生各种报表文件。【Windows】：主要用于窗口的排列方式等的管理。【Help】：主要用于打开帮助文件。 （2）工作区面板工作区面板通常包括Files、Projects、 Navigator等面板组。通过工作区面板可以方便地转换设计文件、浏览元器件、查找编辑特定对象等。 （3）工具栏工具栏包括有关设计文件的工具栏和有关项目文件的工具栏。（4）标签栏标签栏一般位于工作区的右下方，它的各按钮用来启动相应的工作区面板。（5）状态栏和命令行状态栏和命令行用于显示当前的工作状态和正在执行的命令。 四、小结五、作业：习题1的1.3 第 4 页职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称1.5 Protel DXP的文件管理授课2011年9月9日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、掌握Protel DXP工程和文件的新建、保存、打开； 2、安全与文明生产。教学重点Protel DXP工程和文件的新建、保存、打开教学难点Protel DXP工程和文件的新建、保存、打开教 具计算机课外作业题号习题1的1.4板书设计1.5 Protel DXP的文件管理一、创建新的工程文件二、保存新的工程文件三、新建设计文件四、保存设计文件五、打开工程文件教学反馈通过练习和辅导，学生基本可以掌握元件的选取方法 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课1.5 Protel DXP的文件管理在Protel DXP中，一般是先创建一个工程文件，然后在该工程文件下再新建或添加各设计文件。 一、创建新的工程文件执行菜单命令 【File】/【New】/【PCB Project】，如下图所示，将在Projects面板中新建一个PCB工程文件，该文件以PrjPCB为扩展名。二、保存新的工程文件用鼠标右键单击该项目文件，在弹出的菜单中选择【Save 教师操作示范，然后学生实际操作，教师巡回指导，协助学生解决问题 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记Project】命令，将弹出如图所示的工程文件保存对话框，在对话框中确定保存路径和输入工程文件名称，单击【保存】按钮即可保存该工程文件。 三、新建设计文件执行菜单命令【File】/【New】/【Schematic】，如右图所示，将在Projects面板的工程文件下新建一个原理图设计文件，如下图所示。 四、保存设计文件单击工具栏中的保存按钮，弹出设计文件保存对话框，在对话框中确定保存路径和输入文件名称，单击【保存】按钮即可保存该设计文件。 五、打开工程文件由于Protel DXP以工程的方式管理文件，所以打开文件时，只要打开工程文件，就可打开工程文件下所有的设计文件。操作示 范 第 3 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记单击工具栏中的打开文件按钮，在弹出的打开文件对话框中打开原保存的工程文件即可。 四、小结五、作业习题1的1.4口头小结 第 4 页职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称2.2新建原理图文件并设置图纸授课2011年9月13日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、掌握原理图图纸的设置方法； 2、安全与文明生产。教学重点原理图图纸的设置方法教学难点原理图图纸的设置方法教 具计算机课外作业题号补充板书设计2.2新建原理图文件并设置图纸一、新建原理图文件二、设置图纸教学反馈通过练习和辅导，学生基本可以掌握原理图图纸的设置方法 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课2.2新建原理图文件并设置图纸一、新建原理图文件操作步骤：1、创建工程文件。执行菜单命令【File】/【New】/【PCB Project】，新建一个工程文件。2、执行菜单命令【File】/【Save Project】，将新建工程文件保存为“LX.PrjPcb”。 3、执行菜单命令【File】/【New】/【Schematic】，新建一个原理图文件。4、单击工具栏中的按钮，弹出文件保存对话框，将新建原理图文件保存为“LX. SchDoc”。 二、设置图纸1、打开图纸属性对话框。执行菜单命令【Design】/【Document Option】 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记2、设置图纸尺寸 图纸尺寸决定了图纸的大小，可以根据原理图的复杂程度和元件多少确定图纸大小。选择图纸属性对话框中的【Standard styles】下拉列表框，选定一种图纸即可。3、设定图纸方向选择图纸属性对话框中的【Orientation】下拉列表框可以设定，默认为水平横向。【Landscape】:水平横向 【Portrait】:垂直纵向 教师操作示范，然后学生实际操作，教师巡回指导，协助学生解决问题 第 3 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记4、设置标题栏（1）设置是否显示标题栏。 单击【Title Block】复选框，复选框中为“”表示选中该项，则图纸右下方显示标题栏。（2）设置标题栏类型。 设置显示标题栏后，还可在其右边的下拉列表框中进一步选择标题栏类型。默认为标准模式。【Standard】：标准模式 【ANSI】:美国国家标准协会模式 5、设置图纸栅格 【Visible】：可视栅格【Snap】：捕捉栅格【Electrical Grid】：电气栅格 四、小结五、作业练习图纸的设置方式。 第 4 页职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称2.4 加载和卸载元件库授课2011年9月16日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、掌握原理图元件库的添加和删除； 2、安全与文明生产。教学重点原理图元件库的添加和删除教学难点原理图元件库的添加和删除教 具计算机课外作业题号补充板书设计2.4 加载和卸载元件库一、添加元件库二、卸载元件库教学反馈通过练习和辅导，学生基本可以掌握原理图元件库的添加和删除 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课2.4 加载和卸载元件库Protel DXP的元件库全部放在Protel DXP安装文件夹的Library文件夹中。 一、 添加元件库1、打开库文件面板。在工作区右侧（或右下方）单击【System】标签，在下拉标签中单击【Libraries】，即可打开库文件面板。教师操作示范并讲解要点、难点以及操作注意事项 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记2、打开添加、移除元件库对话框 单击库文件面板中的【Libraries】元件库按钮，弹出添加、移除元件库对话框。3、添加元件库在添加、移除元件库对话框中单击【Install】添加元件库按钮，弹出选择元件库对话框，选择所要添加的元件库。左键双击此元件库，在添加、移除元件库对话框中可看到新添加的元件库。 单击添加、移除元件库对话框中的【Close】关闭按钮，回到库文件面板中，可以看到当前元件库下拉列表框中已经有了刚添加的元件库。 第 3 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记二、 卸载元件库如果想将已经添加的元件库卸载，可以在添加/移除元件库对话框中，选中要卸载的元件库名后，单击【Remove】移除按钮即可。四、 小结五、 作业1、卸载所有的元件库；2、添加下面两个元件库：“Miscellaneous Connectors.IntLib”“Miscellaneous Devices.IntLib”口头小结、学生操作练习，教师巡回指导 第 4 页职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称2.5放置原理图元件并设置属性授课2011年9月20日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、掌握原理图元件的放置； 2、安全与文明生产。教学重点原理图元件的放置教学难点原理图元件的放置教 具计算机课外作业题号补充板书设计2.5放置原理图元件并设置属性一、调整图纸二、放置元件教学反馈通过练习和辅导，学生基本可以掌握原理图元件的放置 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课2.5放置原理图元件并设置属性一、调整图纸1、调节图纸显示比例【Page Up】键: 每按一次，图纸的显示比例放大一次，可以连续操作，并可在元件的放置过程中操作。【Page Down】键：每按一次，图纸的显示比例缩小一次，可以连续操作，并可在元件的放置过程中操作。【End】键：每按一次，图纸显示刷新一次。【Ctrl】+【Page Down】键：二个按键同时按下，可以显示图纸上的所有图件。 2、图纸位置的移动方法：（1）调整左右滑块或上下滑块，可移动图纸；（2）按下鼠标右键不放，移动鼠标也可移动图纸。教师操作示范，然后学生实际操作，教师巡回指导，协助学生解决问题 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记上下移动滑块左右移动滑块二、放置元件1、打开库文件面板，选择所需的元件库 2、找到原理图元件在库文件面板中浏览原理图元件，找到所需的原理图元件。3、取出原理图元件方法：（1） 找到二极管元件后，双击鼠标左键；（2） 找到二极管元件后，单击库文件面板中的【Place Diode】按钮。4、放置原理图元件 第 3 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记将光标移到图纸上合适位置，此时可以看到光标下已经带出了二极管原理图元件的虚影，如图所示。单击鼠标左键，将元件放置到图纸中。 四、 小结五、 作业绘制基本放大电路原理图 第 4 页职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称2.5放置原理图元件并设置属性授课2011年9月23日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、掌握原理图元件的搜索； 2、安全与文明生产。教学重点原理图元件的搜索教学难点原理图元件的搜索教 具计算机课外作业题号补充板书设计2.5放置原理图元件并设置属性三、元件的搜索1、打开搜索对话框2、设置元件搜索范围3、确定元件搜索标准4、搜索结果教学反馈通过练习和辅导，学生基本可以掌握原理图元件的搜索 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课2.5放置原理图元件并设置属性三、元件的搜索1、打开搜索对话框方法一：在【Libraries】面板中单击【Search】按钮，弹出搜索对话框。方法二：单击【Tools】【Find Componet】菜单选项，也可以打开搜索对话框。2、设置元件搜索范围（1）在当前加载的搜索元件库中搜索：在【Scope】栏中选中【Available Libraries】按钮，单击【Search】按钮。（2）在指定路径下的所有元件库中搜索：步骤1：在【Scope】栏中选中【Libraries on Path】按钮，在【Path】栏中选择所要搜索的路径；步骤2：确定搜索路径是否包含设置路径下的子目录。教师操作示范，然后学生实际操作，教师巡回指导，协助学生解决问题 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记 选中【Include Subdirectories】复选框，表示搜索将在设置路径的子目录下进行。步骤3：设置搜索文件的掩码。例如，如果只想在包含dip字样的集成库文件中搜索时，在【File Mask】栏中输入*dip*.IntLib即可。3、确定元件搜索标准搜索标准有四种：（1）【Name】元件的名称。例如，要搜索2N3904，输入*3904*即可。（2）【Description】对元件的描述。（3）【Model Type】元件模型。（4）【Model Name】元件的模型名称。选择了【Model Type】选项后，该选项被激活。4、搜索结果设置完元件搜索范围和搜索标准后，单击【Search】按钮，对话框将自动转到显示搜索结果的【Results】标签。 如果查找到的元件符合要求，单击【Install 第 3 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记Library】按钮，元件库将在原理图中可用。单击【Select】按钮，该对话框被关闭，系统自动跳转到【Libraries】面板，该元件被选中，并将显示在面板中，单击【Close】按钮可以关闭该对话框。四、 小结五、作业搜索“7805”“NE555”元件 第 4 页职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称2.5放置原理图元件并设置属性授课2011年9月27日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、掌握原理图元件的属性设置； 2、安全与文明生产。教学重点原理图元件的属性设置教学难点原理图元件的属性设置教 具计算机课外作业题号补充板书设计2.5放置原理图元件并设置属性四、设置原理图元件属性1、打开属性对话框2、设置元件属性教学反馈通过练习和辅导，学生基本可以掌握原理图元件的属性设置 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课2.5放置原理图元件并设置属性四、设置原理图元件属性1、打开属性对话框选中元件，按下键盘上的【Tab】键，将弹出该元件的属性对话框，如下图所示。2、设置元件属性教师操作示范，然后学生实际操作，教师巡回指导，协助学生解决问题 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记【Desinnator】元件编号：用于图纸中唯一代表该元件的代号。 它由字母和数字二部分组成，字母部分通常表示元件的类别，如电阻一般以R开头、电容以C开头、二极管以D开头、三极管以Q开头等。数字部分为元件依次出现的序号。其后的复选框【Visible】用于设置元件编号在图纸中是否显示出来。【Comment】元件型号或参数：如电阻的阻值（以为单位），电容的容量（以pF和uF为单位），二极管或三极管的型号等。【Footprint】引脚封装：该参数关系到PCB板的制作，这里暂时不进行设置。 3、带有参数元件的属性设置对于电阻、电容、电感等带有参数的元件，其原理图属性对话框的设置稍有不同，例如电阻的属性对话框，由于其参数栏的【Value】项可以输入参数，所以【Comment】项可以不设置，并且其后的【Visible】复选框也不选上。 第 3 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记例：电阻R1的属性设置 四、 小结五、 作业绘制下面电路原理图并设置各个元件属性： 第 4 页职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称2.6原理图元件的布局调整授课2011年9月30日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、掌握元件方向和位置的调整；2、安全与文明生产。教学重点元件方向和位置的调整教学难点元件方向和位置的调整教 具计算机课外作业题号补充板书设计2.6原理图元件的布局调整 一、元件方向和位置的调整1、调整元件方向2、调整元件位置 教学反馈通过练习和辅导，学生基本可以掌握元件方向和位置的调整 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课2.6原理图元件的布局调整一、元件方向和位置的调整1、调整元件方向【空格】键：元件逆时钟方向旋转90可以连续操作【X】键：每按一次，元件水平方向翻转一次教师操作示范，然后学生实际操作，教师巡回指导，协助学生解决问题 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记【Y】键：每按一次，元件垂直方向翻转一次2、调整元件位置如果元件已经放置到图纸上，要调整元件的方向和位置，必须先将光标移到要调整元件图形上，然后按住鼠标右键不放，此时元件粘附在光标下，如图所示，此时如果移动鼠标，即可调整元件位置，如果同时按下【空格】、【X】、【Y】键，同样可以调整元件的方向。 第 3 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记四、 小结五、 作业练习元件方向和位置的调整。 第 4 页职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称2.6原理图元件的布局调整授课2011年10月9日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、掌握元件对齐方法；2、安全与文明生产。教学重点元件对齐教学难点元件对齐教 具计算机课外作业题号补充板书设计2.6原理图元件的布局调整 二、元件对齐1、水平方向上的对齐2、垂直方向上的对齐3、同时在水平方向和垂直方向上的对齐教学反馈通过练习和辅导，学生基本可以掌握元件对齐方法 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课2.6原理图元件的布局调整二、元件对齐1、水平方向上的对齐操作步骤：（1）选中所有需要对齐的元件；（2）单击【Edit】【Align】，在【Align】的下拉菜单中，水平方向有四种对齐方式：【Align Left】左对齐【Align Right】右对齐【Center Horizontal】左对齐到元件组的中心位置【Distribute Horizontally】在选中元件组的水平范围内均匀排列，此操作需要对至少4个元件执行才有意义选择所需要的对齐方式，完成对齐操作；（3）在完成对齐操作后，元件仍处于选中状态，需在空白处单击鼠标左键取消元件选择状态。教师操作示范，然后学生实际操作，教师巡回指导，协助学生解决问题 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记2、垂直方向上的对齐垂直方向上的对齐操作步骤和水平方向上对齐一样。垂直方向上有四种对齐方式：【Align Top】顶部对齐【Align Bottom】底部对齐【Center Vertical】顶部对齐到元件组的中心位置【Distribute Vertically】在选中元件组的垂直范围内均匀排列3、同时在水平方向和垂直方向上的对齐操作步骤：（1）选择需要对齐的元件；（2）单击【Edit】【Align】【Align】菜单选项，弹出对齐方式的属性对话框；（3）在该对话框中设置水平方向和垂直方向上的对齐标准；（4）单击【OK】按钮，结束对齐操作；（5）取消元件的选中状态，如有需要，再进行进一步的位置调整。 第 3 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记四、 小结五、 作业练习水平方向和垂直方向的对齐方式。 第 4 页职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称2.6原理图元件的布局调整授课2011年10月11日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、掌握元件的选取方法；2、安全与文明生产。教学重点元件的选取方法教学难点元件的选取方法教 具计算机课外作业题号补充板书设计2.6原理图元件的布局调整 三、元件的选取1、选取元件的目的2、单个元件的选取 3、多个元件的选取4、选取状态的撤消 教学反馈通过练习和辅导，学生基本可以掌握元件的选取方法 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课2.6原理图元件的布局调整三、元件的选取1、选取元件的目的元件的选取实际上是为其它操作作好准备。选取元件后，就可以对其进行移动、旋转、翻转等调整，还可以进行删除、复制等编辑工作。 2、单个元件的选取单个元件的选取方法：当只想单独选中某个元件时，可以将光标移到该元件上，单击鼠标左键即可。3、多个元件的选取（1）目的当要同时对多个元件进行调整时，必须先选取它们，然后才能对它们进行调整和编辑。 （2）方法教师操作示范，然后学生实际操作，教师巡回指导，协助学生解决问题 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记方法一：当想选中多个元件时，先将鼠标移到要选取元件的左上角，按下鼠标左键不放，此时出现十字光标，然后移动鼠标，光标下方出现矩形虚线框，继续移动鼠标，确保将所有要选取的元件包含在虚线框中，然后松开鼠标左键，此时处于虚线框中的所有元件全部处于选中装态，如图所示。 起点按下鼠标左键不放终点松开鼠标左键 第 3 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记如果一次无法选取所有对象，可以按下【Shift】键，继续增加选取对象。 方法二：通过执行【Edit】菜单中的【Select】菜单选项也可以实现多个元件的选取。【Select】菜单选项包括的几个级联菜单的功能如下：【Inside Area】菜单：选择一个区域内的所有对象【Outside Area】菜单：选择一个区域外的所有对象【All】菜单：选择原理图上的所有对象【Connection】菜单：选择一个连线上的所有导线【Toggle Selection】菜单：反转对象的选中状态4、选取状态的撤消 当选取多个元件完成调整、编辑工作后，可以点击图纸的空白处，或点击工具栏中的按钮，取消元件的选中状态。四、小结五、作业：练习单个元件和多个元件的选取。 第 4 页职业技术学校教案纸课程名称：电子CAD 授课教师： 教研组：电工电子组课题名称2.6原理图元件的布局调整授课2013年10月14日审批年 月 日授课时数2主要教学方法讲授、演示教学要求1、掌握元件的删除、复制和粘贴；2、安全与文明生产。教学重点元件的删除、复制和粘贴教学难点元件的删除、复制和粘贴教 具计算机课外作业题号补充板书设计2.6原理图元件的布局调整 四、元件的删除、复制和粘贴1、元件的删除2、元件的复制和粘贴 教学反馈通过练习和辅导，学生基本可以掌握元件的删除、复制和粘贴方法 第 1 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记一、组织教学二、复习引入三、新课2.6原理图元件的布局调整四、元件的删除、复制和粘贴1、元件的删除元件的删除有二种方法： 一种是选取元件后，然后按键盘的【Delete】键，即可将选取的元件删除。 另一种为执行菜单命令【Edit】/【Delete】,将十字光标对准要删除的元件，点击鼠标左键，即可将其删除。注意：删除该对象后，编辑器仍处于删除状态，可以继续删除其它元件，最后单击鼠标右键结束删除状态。 2、元件的复制和粘贴（1）先选取要复制的元件。（2） 使其处于选中状态，然后按下【Ctrl】+【C】键，光标变为十字型，对准处于选中状态的任意一个元件单 击鼠标左键，既将选取的元件复制到剪贴板中。教师操作示范，然后学生实际操作，教师巡回指导，协助学生解决问题 第 2 页职业技术学校教案纸教 学 内 容 、 方 法 和 过 程附 记（3）按【