人教A版必修四意识的作用 教案（第1课时）.doc

高考资源网（） 您身边的高考专家课时教案 科目：政治 授课时间：第周 星期年月日 单元（章节）课题第五课把握思维的奥妙本节课题5.2意识的作用三维目标知识与技能：识记意识活动的特征；理解意识是如何指导人们认识世界和改造世界；理解意识活动的特性。过程与方法：通过具体实例的分析，理解意识活动的特性，增强对事物的分析能力。情感、态度、价值观目标：领悟意识对于人们认识世界和改造世界的重大意义。提炼的课题人能够能动的认识世界教学重难点重点：意识的作用表现在哪些方面。难点：意识的能动作用。教学手段运用教学资源选择ppt、练习册、学案教 学 过 程教学环节教师如何教学生如何学构建网络，回顾知识我们在上节课学了意识的本质，了解了意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。物质第一性，意识第二性，物质决定意识。那么意识对物质有没有作用呢？ 是什么样的作用？学生回顾前面所学内容，温故知新创设情景，理解生活ppt播放中国奥运宣传片，突出展示奥运的场馆建设过程，弘扬奥运精神。在观看影片时大家都露出了微笑，我感受到大家作为东道主的自豪。通过短片，我们看到奥运的场馆建设的艰辛，作为东道主当然要对奥运的场馆加深了解，大家对“鸟巢”知道多少？学生根据自身了解的从不同角度的回答教学互动，合作探究【探究活动1】多媒体展示：动物的鸟巢和国家体育场“鸟巢”的对比图片师蜜蜂筑巢、蜘蛛织网，我们叫鸟巢，国家体育场的绰号也叫“鸟巢”，两者有何区别？小结：人们对客观世界的反映总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前对该行动做出相关的计划。这与动物纯粹无目的的本能的活动是有着本质的区别的。多媒体展示：创世界“七最” ，中国人的骄傲！学名：国家体育场 绰号：鸟巢赛时功能：奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛赛后功能：将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动规模最大（建筑面积25.8 万平米，座席数：91000个）设计最新奇钢结构用钢最多（4.2万吨）钢材强度最高（强度是普通钢材的两倍，抗震性能强）双项跨度最大设施最先进体育场馆工程。空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难师上述材料分别体现意识活动的哪个特征？“鸟巢”的赛时功能说明意识活动具有目的性，赛后将用于举行各种文化、娱乐活动说明意识活动具有计划性，规模最大、设计最新奇说明意识活动具有主动创造性，选用的钢材是普通钢材的抗震性两倍说明意识活动具有自觉选择性。小结：人能够能动地认识世界，不仅表现在人的意识活动具有目的性和计划性，还表现在意识活动具有主动创造性和自觉选择性。小结：由于历史条件的限制，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，但人们对客观事物的正确认识又总是在不断地深化、扩展、推移的。随着人们实践的发展和认识能力的提高，正确反映客观事物的科学知识正在迅速增加。人类应当为意识能够正确反映客观事物而自豪，思维着的精神是地球上最美的花朵。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。（过渡）人类有两项基本活动：认识世界、改造世界。人类认识世界就是为了更好地改造世界。因此，人不仅能够能动地认识世界，而且能能动地改造世界。这将是我们下节课所要探究的问题。学生以学习小组为单位进行合作探究并选代表进行交流展示发言学生捕捉材料中的有效信息，进行回答。学生结合生活中的实例进一步思考，感受其中所蕴含的哲学道理。课堂总结请同学谈谈这节课有哪些收获？可以是理论上，或者以后的实践。教师点评，补充，完成本课的升华、总结。学生展示自己的收获，并动手归纳知识体系。当堂检测巩固所学引导学生展示提前下发