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文档简介

Unit3 weather PartA Lets talk教学设计一、教学目标的预设： 1、教学内容及地位：我说课的内容是PEP教材四年级上册第三单元Unit3 weather PartA Lets talk部分，第三单元主要话题关于天气，所以首先应让学生能简单描述天气情况，这是十分重要的，也是必要的，是接下来的话题学习的基础。A部分的Lets talk主要是让学生学习和掌握句型：Can I go outside now? No, you cant. Its cold outside. Its very hot等。2、学情分析：本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生，此阶段学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力，对英语的喜欢已初步体现出个性。但在英语的学习过程中，还是较容易出现发音不到位或发音不准确的语音错误。 3、教学目标：（1）知识目标：能听、说、认读Can I go outside now? No, you cant. Its cold outside. Its very hot；能听懂简单描述天气情况并理解新词outside、cold、be careful的意思并正确发音。 （2）能力目标： 能运用Can I 征求对方许可，并运用Yes, you can.No, you cant.作答。能用简单的句子描述天气。二教学过程:1.复习创设情境复习所学过的对话进行对话练习。A:Whats time is it ?B:Its 11:00 . Its time for lunch.A:Can I have some fish ?B: Yes , you can。通过复习让学生运用句型Can I？进行造句。例如：can I _ now？ Yes, you can. Be careful！play basketball play footballfly kites 2.新授:（1）创设情境出示句子，并进行对比学习。 Its _cold_ outside. Its _warm_ inside.掌握新词outside后可将句型结合到对话中进行练习，A：Can I go outside now?B: No, you cant. Its cold outside. You can watch TV read bookssing and dancedo homework这部分是对知识的拓展，引导学生说出可在室内的活动，达到学以致用的目的。（2）听本节课的对话第一遍了解对话大概内容，第二遍逐句进行跟读。跟读过程中，教师要适时提示学生注意句子的语音语调。 在练习对话过程中，首先自己熟读，然后可以分角色朗读.最后进行小组表演。（3）出示练习题，让学生填充对话的关键词。最后进行小组表演。3.作业：听Let
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