Unit4A Lets talk.doc

教案：Unit 4 At the farm教材来源：小学四年级英语教科书/人民教育出版社2013版内容来源：小学四年级英语（下册）第四单元主 题：At the farm! A Lets talk课 时：共6课时，第2课时授课对象：四年级学生设 计 者：刘首燕目标确定的依据1.课程标准相关要求能根据录音模仿说话；能相互致以简单的问候；能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际；能做简单的角色表演。2.教材和学情分析本课时主要学习A部分中的Lets talk。主要学习What are these?Theyre tomatoes .Are these carrots? Yes, they are.其中答语Yes, they are.学生在上学期已经接触过，这为本节课的学习降低了难度。目标1.在情境和动画的帮助下，学生能够听懂、会说、会用句子：What are these? Theyre tomatoes. Are these carrots? Yes, they are.（主目标）2.通过听录音、跟读、仿读对话，学生能够正确朗读对话。评价任务1.把学生分为AB、CD两组，A、B、C、D四组，男生、女生组进行PK读句子（检测目标1的达成）2.把学生分为A、B、C、D组，南北组进行PK读对话；挑4个孩子朗读对话；三个学生一组分角色表演对话。（检测目标2的达成）教学过程一、知识链接（2分钟）1.Free talk-Good morning，Boys and girls.-Good morning，Miss Liu.-How are you?-Fine, thank you!2. 吟唱A Lets chant师：孩子们，农场里有很多的东西，我们上节课学习了一首很好听的关于农场蔬菜的歌谣，我们一起唱一下吧！Ss：I like tomatoes. I like potatoes. Carrots I will try. I love to eat green beans. But onions make me cry.(吟唱时，拍手)复习词汇tomatoes, carrots, green beans, potatoes2、 问题导学（8分钟） 1.创设情境，学习重点句子 (1)课件呈现农场图片，展示农场蔬菜图片学习What are these? Theyre tomatoes.出现三个胡萝卜图片，师指图片，问：Theyre ？（升调）Ss: Carrots.师再指一筐tomatoes图片，问：Theyre ？（升调）Ss: Tomatoes.同时，师板书Theyre tomatoes.师依次展示不同图片，生根据图片回答Ss: Theyre.(2)课件出现potatoes图片，师指图片问：What are these? 同时并板书这个句子在黑板上，师指句子，问：It means? 引导学生理解这句话的汉语意思。Ss: 这是什么？师纠正these 是复数“这些”。师再次询问：What are these? Ss: Potatoes. 师纠正学生用完整的句子回答：Theyre potatoes. 师指问句，领读。Ss: What are these? 师强调these i:z的发音。师说汉语：这些是什么？Ss: What are these?操练主句型What are these ? Theyre tomatoes.师问，生答(change)生自读检测：AB ask CD (change)work in pairs个别检测，师拿图片问：What are these ? S1: Theyre .(挑选4个学生)(3)学习句型Are these carrots? Yes, they are.师出示胡萝卜的图片，问：Are these carrots? (加重carrots的询问语气) Ss: Yes.师引导完整回答Yes, they are. 并板书这两句话在黑板上。师手拿青豆图片，问：Are these carrots?Ss: No.师纠正用完整的句子No, they arent.并板书。师指读句型Are these carrots? Yes, they are. / No, they arent. 生感知其汉语意思。练习句型Are these carrots? Yes, they are. / No, they arent.师领读，纠正并强调易错发音生自读生齐读检测：A、B、C、D分组读男女生PK读选个别读 2.运用句型课件显示不同蔬菜的复数图片，同桌根据所给图片的内容做这样的问答练习：S1: What are these?S2: Theyre .S1: Are these.?S2: Yes, they are. 师挑选2-3组检测3.呈现对话内容：师放课文动画，说：Now, lets watch the cartoon, and answer the question.课件显示问题：What are these ?播放后，挑选学生回答问题，检测答案S1: Theyre tomatoes.师再放动画，说：Lets translate !生打开课本逐句听，选择学生翻译对话内容，其他学生标注在课本上。S1: 看这些，它们是胡萝卜吗？S2: .S3: .三、互助共议（11分钟） (1)师打开动画，说：Follow it.生跟读句子，要求学生尽量模仿语音语调。个别出错的地方，师进行纠正、强调。 (2)师手拿课本，说：Read by yourself.生自读对话，时间限制3分钟。 (3)师说：Stop. Lets read it together.生齐读对话：A、B、C、D读 南北读(4) 师：Who can read it? 挑选4个学生单独读对话。 (5)分角色朗读对话：师：文本中有？Ss: Mike Sarah Farmer师：Now, Im Sarah. AB Mike, CD Farmer. Lets role-play.师生示范师：三人一组，practice。 生3人一组练习 师：Show time.生小组展示四、交流提升（5分钟） 课件显示农场图片 师说：这周末我们一起去农场，会发生什么事呢？根据所给的的提示，创编新对话。 A: Hello, Im .Nice to meet you.B: Nice to meet you, too.A: Its so nice!B: Thank you. A: What are these?B: Theyre . A: Are these green beans?B: . (先师生示范，再同桌练习后展示)5、 达标反馈（3分钟） 师：Do you understand these sentences? Ss: Yes. 师：有些练习关卡，看看谁能闯关成功？Now Lets check. 读一读，你能选出正确的译文吗？ （ ） 1.What are these? A.这些是什么？ B.这个是你吗？ （ ）2.Are these carrots? A.这些是胡萝卜吗 B.是的，他们是. （ ）3.Theyre potatoes. A.它们是西红柿 B.它们是西红柿吗？ （ ）4.Theyre so big！ A.它们真小啊！ B.它们真大啊！2.选择题。 ( )1.Theyre . A.potato B.potatos C. potatoes ( )2.-Where are these? - are tomatoes. A. There B.They C.Its ( )3.-Are these green beans? -No, . A.these arent B.they are C.they arent6、 全课小结（1分钟） 师：Today, we have learned some sentences. What are they?师说汉语，生说英语，复习重点句型：What are these?Theyre tomatoes. A