英语人教版四年级下册Unit6 Shopping lets learn.docx

PEP四年级英语下册Unit6第一课时教学设计 Unit6 ShoppingPeriod 1 Lets learnTeaching targetsKnowledge target:能听、说、认读以下单词：glove,scarf,umbrella,sunglasses能完成相关练习能灵活运用所学语言Ability target:培养学生的口头表达能力和辨别能力。Moral target:教育学生要用积极、乐观的态度去面对生活。Teaching Key：掌握以下单词glove,scarf,umbrella,sunglassesSolution：采用实物和图片比较教学，以降低教学难度。Teaching Difficulty：能根据天气选择适当的着装。Solution：通过示范法、游戏法反复练习不同天气应穿的衣物。Teaching Methods：实物教学法、情景教学法、游戏法Teaching Preparation：课件，各类服装，单词卡片Teaching Procedure：Step 1：Warm up1、 教师画天气符号，学生说出相应天气。2、 Play a game-Lets guess 多媒体快速展示所学衣服图片，让学生快速说出单词（活跃课堂气氛并复习以前所学，引出新课） Step 2: PresentationLets learn-Words1、 教师多媒体展示一个小男孩，然后出示小男孩在雨中的场景，问：Whats the weather like? What does he need? 生答：“Its rainy now.”教师拿出一把伞：“Dont worry! I have an umbrella.”拆分法教学单词um-bre-lla ,板书并粘贴图片，分小组比赛朗读单词。2、 教师多媒体出示站在大太阳下的小男孩，问：“What does he need?”学生会说太阳伞，正好练习刚学单词，教师出示墨镜，说：“He needs a pair of sunglasses.Hes so cool.”对比拆分法教学单词sunglasses，板书并粘贴图片，学生按座位秩序依次说单词。3、 教师多媒体继续出示站在雪地里的小男孩，继续提问：“Whats the weather like now? What does he need?”学生自由回答，教师多媒体出示手套和围巾，单词卡教学scarf和gloves,拆分法教学单词，教学gloves,红色粉笔标记s.学生两两检查认读。4、 学生跟读并指读单词。5、 Practice Lets read 多媒体出示实物，学生快速读出单词。 Lets learn-Sentences教师多媒体播放打雷的声音，告诉学生快要下雨了，没有带伞的学生可以来这里买伞，讲桌瞬间变为小商店，邀请一位同学上来扮演售货员，教师引导其说：“Can I help you?”教师答：“This umbrella is nice. Can I try it on?”售货员：“Sure.”教师切换不同的天气背景，引导学生换角色表演。Step3、Practice1、 教师将物品图片反扣在讲台上，请几位同学上台翻开，并大声朗读单词三遍。2、 学生拿出前一天准备好的物品图片，教师说指令，学生做出相应的动作。如： Show me your gloves. Show me your scarf. Show me your sunglasses. Show me your umbrella.3、 Chant together.教师学生齐拍手唱chantStep4、Homework(1)Listen to and repeat “Lets learn”.(2)Write the words and sentences of three