英语人教版四年级下册let`s spell.docx

PEP Book 4 Unit 2 What time is it? Part(A) Lets spell 兴庆区-第九小学 李小娟 教学目标与要求一：教学目标：1、知识目标：能够掌握ir和ur的在单词中发长音/ ：/的发音规则。2、能力目标：能够拼读符合ir和ur发音规则的单词，并能拼读出符合ir和ur发音规则词。3、情感目标：通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，引导学生进行发现式的学习，观察、感知、体验并自己归纳出ir和ur在单词中发长音/:/ 的规则。 21cnjycom二：教学重难点：教学重点：能够掌握ir和ur的发音规则，并能够根据ir和ur的发音规律拼读单词。 教学难点：能够根据ir和ur的发音规律拼写单词，并能拼读出符合ir和ur发音规则的词。三：教具课件，图片、单词卡。四：教学环节师生活动1.Preparation准备活动21世纪教育网版权所有1）.热身（Warm up）由Angry birds and bad pigs游戏导入上单元的字母组合-er的发音/ /和/3:/ 并进行Lets chant 练习巩固。 教师提问学生：在这些单词中er发什么音？（/）然后教师出示这些单词的图片，学生拼读单词。而her则是/3:/。并引导同学们总结字母组合ir和ur的发音。21世纪教育网版权所有2）Presentation新知呈现观看微视频，总结字母组合ir和ur的发音： 教师出示单词卡片，让学生读出下面的单词：girl, bird, nurse, hamburger.再次读这些单词，引导学生思考：这些单词含有一个相同的发音是什么？【/3:/】告诉学生：字母组合ir, ur在单词中一般发/3:/音。提醒学生/3:/是长元音，发音时双唇向两旁平展成扁平状，舌身自然平放，舌中部稍稍抬高。全班利用读音规则拼读单词：girl, bird, nurse, hamburger. 21世纪教育网版权所有游戏：抢拼单词活动方式：教师出示幻灯片，girl, bird, nurse, hamburger, water, tiger, sister, computer, dinner会拼读的学生举手示意，教师请举手最快的同学拼读单词，如果拼读正确就为所在组加分；反之就将机会让给其他组。最后全班一起拼读单词。21教育网同学们都已经知道了字母组合ir和ur的发音，现在我们多加练习吧！观看视频并模仿发音和拼读。3）合作探究Try to read 读一读。(1) shirt birthday dirty first shirly (2)turn purple nurse turkey hamburger4）Practice巩固练习Read, listen and chant让学生跟读单词和chant的内容。学生自读，体会单词的发音。让学生读一读，看看读的是否准确。Read, listen and circle请一些学生试读这八个单词。2教师领读这八个单词，让学生体会着八个单词中ir, ur的发音。教师播放录音，学生圈出所听到的单词。全班讲评校对。全班齐读这些单词，注意字母组合ir, ur的发音。 Look, listen and write21世纪教育网版权所有学生独立看图填单词。全班讲评校对。 让学生在四线三格中再次仿写上面的四个单词。5）Production限时作业21世纪教育网版权所有1. 活动：A story Shirly and durk读一读下面的问题，根据故事内容回答。Is the turtle Shirleys present? Is Shirley a girl or a bird?教师借机教育学生要有爱鸟保护自然的意识，同时养成良好的交友习惯，拥有一定的自我保护意识。6）板书设计Unit 2 What time is it? Part