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文档简介

安义县中小学自主学习提纲 年级：四 学科： 英语 学期：下学期 设计时间：2017年4月 日 课题（内容）Unit 4 At the farm A Lets talk课型（课时）第1课时策划者晏潇莉审核者陈宁娟导学者晏潇莉学习时间4月26日学习者学生班级 四学习目标1.听、说、认读主要句型:Whatarethese？Are these.?并能根据实际情况询问并进行简略回答。2.能够准确朗读对话。3.帮助学生树立健康、合理饮食观念。 学习重点1.句型Whatarethese？Arethese.?及其简略回答。2读懂对话内容。学习难点一般疑问句的运用及回答，还有these的含义及发音。教学准备1.单词卡片和蔬菜图片。2.课件，相关录音 微课。课前训练1.Greeting and reviewing.日常问候及复习2.游戏 Whats missing 激趣明标播放lets t chant 动画，学生跟唱。自主学习1.学生观看Lets talk 动画，回答问题。Q1:Where are Mike and Sarah? Q2:What do they(Mike and Sarah) see?A.tomatoes B.potatoes C.carrots2.播放Lets talk录音.Can you read these words? Look at so big these Try some but yum3.合作展示1.学生句型操练。2.学生小组内两两结对利用图片和所给句型编对话。A:What are these? B:They are. A:Are these.? B:Yes,they are./No/they arent.3. Group work.（1）.小组内先分角色朗读对话，在表演对话。（组长帮助组员，尤其是不会读的组员，通过带读，分角色读等方式。）（2）Make a new dialogue.仿照Lets talk编对话。当堂测试Practice 达标练习1. They are _.A. potato B. potatos C.potatoes2. What are these?_ are tomatoes.A. These B. They C.Its3. Are these green beans?No,_.A. these arent B.they are C. they arent提升小结1、 情感教育(不挑食） 二、Homework:1.Read the “Lets talk” after class.2.Introduce y
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