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文档简介
PEP版四年级英语下册Recycle 1-Read aloud.教学设计教学目标:1、 复习学校设施单词、日常生活活动相关单词和短语以及天气的单词。2、 会运用所学的句型进行表演。3、 培养学生的阅读能力、理解能力和表演能力。重点:能灵活运用句型进行交流。难点:掌握对话中出现的生词和短语。教具:课件、教学光盘教学过程:Step 1:Warm-up.1、 Sing a song: Our school.2、 Lets do (Unit 1).Go to the library .Read a book.Go to the teachers office. Say hello.Go to the playground. Play football.Go to the garden. Water the flowers.3、 Shout out. Read the words as quickly and correctly as you can.4、 Revision. (1)What time is it? Its . (2)Review the words of unit 3.Step 2:Lead-in.1. Show the pictures of “show”,ask the students to guess the Chinese meaning of SHOW.2. Show the picture of “jacket”,tell them the meaning of it.Step 3:Teaching.1、 Try to read the sentences of picture 1.2、 Look at the clock,answer the question WHAT TIME IS IT?3、 Read the sentences of picture 3 to 5.4、 Review the dialogue, then act it out.Ste
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