英语人教版四年级下册shopping part a lets learn.docx

四年级英语下册Unit6 Shopping教案第一课时一、教学目标： 1、能够听、说、认读本课时的主要句型：Can I try them on. Lets try size 7.Theyre just right. 2、能够跟录音朗读对话并进行表演。二、教具准备：教学光盘、单词卡片。三、教学重点：学习新句型：Can I try them on. Lets try size 7.Theyre just right.四、教学难点：在情景交际中正确使用本课时的新句型。五、教学过程： 复习引题 1、日常口语训练。 教学新课 1、教师出示Lets learn部分的挂图，让孩子表演图中的情景，教师与学生共同表演对话。教师挑出两双鞋，一双适合自己的脚，另一双或大或小，然后让学生猜哪一双是自己的鞋，引出新句型的教学。2、教师指导学生做问答练习，然后调查同伴的鞋的号码，进行小组汇报。3、待学生能够熟悉句型后，教师为学生放VCD，让学生感知对话内容。4、学生跟录音朗读课文，教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。 巩固练习 1、教师播放一段购物的视频录像，孩子观看录像后用自己学过的句子和单词进行描述。 2、小组交流自己看到的内容。 布置作业 1、听第58页的Lets talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。五、板书设计Can I try them on. Lets try size 7.Theyre just right.六、教学反思第二课时一、教学目标：1、学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。2、 在A部分对话的基础上，运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。二、教具准备：教学光盘、单词卡片。三、教学重点：本课时的四个单词。四、教学难点：在实际情境中运用词汇。五、教学过程： 复习引题 1、Lets talk：学生读一读，并进行角色表演。3、Guessing game：教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。 教学新课 1、教师出示大挂图，让孩子结合图说一说What can you see? 引出新单词。2、通过引入情景表演，描述图中的各种物品。3、学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。4、出示课件，让孩子观看课件（关掉声音），根据故事的内容给课件配音5、播放课件，孩子看课件理解含义。6、孩子分角色跟读。 巩固练习 1、做Complete and say的练习，先以两人一组完成表格填空，然后全班展示。 2、做作业本上配套的练习。 布置作业 1、读课文第59页； 2、用英语向家长介绍自己的衣物。 板书设计sunglasses, gloves, umbrella, scarf六、教学反思第三课时一、教学目标： 1、复习本册的所有字母组合的发音。 2、能听、说、读、写本册的四会单词。二、教具准备：教学光盘、单词卡片。三、教学重点：能听、说、读、写本册的四会单词。四、教学难点：正确书写本册的四会单词。五、教学过程： 复习引题 1、师生做日常口语练习: A: Can I help you? B: Yes. A: Are they OK? B: .2、请学生表演A部分Lets talk的对话。教学新课 1、播放Read aloud的录音，让学生听歌谣。 2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。 3、播放Listen and chant的录音,让学生划出含有字母组合的单词。巩固练习 1、完成作业本上的配套练习。布置作业 1、抄本册四会单词4+1