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文档简介

Unit5 story time赣州市章贡区沙河镇中心小学 李丹萍教学内容：PEP四（下）Unit5 story time教学目标：1. 巩固句型can I have your old T-shirt?Let me draw.2. 扩展学习句型Were having a party at school.Then cut two small holes for my eyes.How do I look?3. 能够在图片的帮助下理解故事内容，能朗读并表演故事。教学重点：句型Were having a party at school.Then cut two small holes for my eyes.How do I look?教学难点：理解、朗读并表演故事。教学准备：课件。教学过程：1、 Warm-up。Activity1:guessWhat is it?What is in the boxes?What can you see?Can you guess what is it?Activity2:谜底呈现：who is she ?Do you know what is his name? What is it?2、 Step1Pre-reading读前：激活背景知识，激发阅读兴趣.Today i will tell you a funny story about T-shirt.what happened?Who has a funny T-shirt?3、 Step2while-reading读中：理解文本内容，培养阅读策略。（一）读大意，了解背景，获取信息。1. were having a party at school.2. what do I need?Whats the funny coat made of?3. What for? I will make a funny coat.4.How to make the funny coat?how dose he make the funny coat?二）读细节，指导策略，读明细节。1.重点单词解释。Note.2.who,what,why,where,how.Put them in right order.3） 完整录音听一遍。4） How台上演示Go back to the story,retell思维导图5） 分组操练配音游戏。6） 表演act out4、 Step3post-reading读后：拓展文本素材，开阔阅读视野。Who what how whyWhat does he make with his overcoat?We can also use our he
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