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文档简介

Unit4 At the farmALetstalk一、教学目标：1、听、说、认读主要语言结构：Whatarethese?Arethese.?并能根据实际情况进行简略回答。2、能够准确朗读对话。二、教具准备：教学ppt、单词卡片。三、教学重点：句型Whatarethese?Arethese?及其简略回答。四、教学难点：these的发音。五、教学过程：复习引题1、教师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜。（IlikeDoyoulike?）2、教师说谜语，引导学生用Arethey?来猜猜是什么蔬菜。a.Theyarered.Theylooklikeapples,buttheyarentapples.Whatarethey?b.Theyaretenderandgreen.Whatarethey?c.Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem.Whatarethey?d.Theyareround,pinkandwhite.Whatarethey?e.Theyarebrown.Frenchfriesaremadeofthem.Whatarethey?学生猜对了，教师回答Yes，theyare.并拿出相应的单词卡片请学生拼读；如果猜错了，教师回答No,theyarent.再请其他人猜,直到猜对为止。教学新课、教师请学生将装有蔬菜卡片的盒子盖好放在桌子上，然后走到同学们中间，随意指着几个盒子问：Arethese?，并引导学生根据实际用Yes,theyare./No,theyarent.回答。如果学生回答的是No,theyarent.教师要继续问：Whatarethese?并引导学生用Theyare回答。（教师在操作时应多问几名学生，以增加语言的输入量。）教师适时板书句型框架。2、教师将自己带来的蔬菜卡片分别放在几个盒子里，请几个学生过来边摸边问：Arethese?或Whatarethese?教师做出相应的回答。3、学生两人一组运用黑板上的句型互相猜猜对方盒内的蔬菜。4、播发Letstalk的录音，学生听录音，后跟读、模仿。5、分小组做对话练习。巩固练习1、完成Letsplay部分，操练句型：Whatarethes
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