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第一部分 读拼音，写词语。zhn ln lu l zhu jing ji zhng n wi bn shng（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）shn sh fn zh tn su w yng w zng lin lin b sh（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）第二部分 字词1、形近字，同音字，我能分辨它。聚（ ） 梭（ ） 宿（ ） 博（ ） 缓（ ）骤（ ） 俊（ ） 缩（ ） 搏（ ） 暖（ ） 疼（ ） 既（ ） 藤（ ） 洛（ ） 幕（ ）痛（ ） 即（ ） 腾（ ） 络（ ） 慕（ ）导（ ） 继（ ） 旅（ ） 载（ ） 狠（ ）异（ ） 断（ ） 旋（ ） 截（ ） 狼（ ）2、我的选择不会错。（1）他用石块把羊圈(jun qun)又围了一圈(jun qun)。（2）阳光透过门缝（fng fng）照了进来。（3）串糖葫芦的竹签，是我一根根削（xio xu）好的。（4）在超级市场买东西又方便（bin pin），又便宜（bin pin）。（5）说明书上记载（zi zi）着这辆卡车的载(zi zi)重量是五吨。3、我来照样子，对对子。 例1：清对（浊） 是对（ ） 动对（ ） 功对（ ） 廉对（ ） 偏对（ ）憎对（ ） 劣对（ ） 懒对（ ） 善对（ ） 得对（ ）略对（ ） 吞对（ ） 进对（ ） 始对（ ） 呼对（ ）攻对（ ） 例2 ：赞扬对（赞赏） 立即对（ ） 喜爱对（ ） 增添对（ ） 仿佛对（ ） 纠正对（ ） 挑选对（ ） 舒适对（ ） 疲倦对（ ）4、我会填上合适的词。一（ ）羽毛 一（ ）节目 一（ ）嘴 一（ ）水 一（ ）清泉一（ ）金光 一（ ）红日 一（ ）帐单 一（ ）绝招 一（ ）公路 光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ）竭尽全力地（ ） 锲而不舍地（ ）成千上万的（ ） 结结实实的（ ）聚精会神地（ ） 七嘴八舌地（ ）美得（ ） 气得（ ） 乐得（ ） 吓得（ ） 时间过得（ ） 节目表演得（ ） 第三部分 句子1、我能照样子改写句子。例1：我们没有向对方屈服。 我们怎能向对方屈服呢?（1）男子汉说话要算数。_（2）马跑得越快，离楚国就越远了。_例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。（1）这不正好表明了我们的诚意吗？_（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？_2、这样的句子我会写。例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像_。（2）含羞草的叶子就像_，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白杨像_，挺立在公路两旁。（4）_ _。3、我的选择不会错。热闹：景象繁荣活跃；使场面活跃，精神愉快。（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ） （2）广场上人山人海，十分热闹。（ ）精神：表现出来的活力；活跃、有生气。（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（ ） （2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）4、在准确的词义后面打“”软弱 气力小，势力差（ ） 年幼（ ） 差，不如（ ）照顾 转过头看（ ）注意、照管（ ）拜访（ ） 第四部分 积累1、请把下面的词语补充完整。（1）带有数字的成语（ ）面（ ）方 （ ）嘴 （ ）舌 成（ ）上（ ） _（ ）发（ ）中 （ ）依 （ ）顺 （ ）变（ ）化 _（2）带有反义词的成语（ ）惊（ ）怪 （ ）同（ ）异 （ ）辕( ) 辙 _（ ）口（ ）声 瞻（ ）顾（ ） （ ）俯（ ）仰 _ ( 3)带有重叠词的词语零零（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） _（ ）（ ）不倦 （ ）（ ）日上 （ ）（ ） 不断 _2读读背背大练兵。（把积累的名句补充完整，再按要求写一写。）（1）与夏天有关的古诗名句 万壑树参天，_。（王维）_，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）_，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔_，叶底黄鹂_。（晏殊）（2）和思想有关的谚语绳在细处断，_。亲自下河_，亲口尝梨_。_，要看水底万丈深。_长不出苍松，鸟笼里_。日日行，_；常常做，_。（3）和气象有关的农谚 日落胭脂红，_。 夜里星光明，_。 今朝_。明天_。 有雨山戴帽，_。久晴大雾_，久雨大雾_。我还积累了一些农谚，把它写下来：_ _。（4）与友谊有关的名句_，天涯若比邻。_，天涯共此时。久旱逢甘雨，_。岁寒知_,患难见_。千里送鹅毛，_。我还知道一些与友谊有关的名句，把它写下来：_(5) 歇后语八仙过海 孙悟空大闹天宫包公断案 姜太公钓鱼张飞穿针 韩信点兵我还能背许多歇后语，我要把它写下来：_（6）与时间有关的格言花有重开日，_黑发不知勤学早，_少壮不努力，_，万事成蹉跎。关于时间的格言，我还收集了许多：_3、默写古诗春日咏柳乞巧嫦娥 第五部分 阅读小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋 九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！” 大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 1、用“”在文中画出描写人物内心活动的句子。2、读了小水珠和大浪这篇短文后，你明白了什么道理？_时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童” “返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、根据短文内容填空。 （1）时光老人让流浪汉_，是因为流浪汉表示：“假如_，我一定_。”时光老人说自己做了一件蠢事