教案flash鼠标跟随特效.doc

课题:用flash制作鼠标跟随特效日期：20014-10-21班级：13青鸟教师：张斌教学目的通过本节课的学习，让学生利用以前学习过的按纽结合脚本语言制作出鼠标在屏幕上滑过时产生特殊的动态效果。德育要点学生通过观察范例动画，分析实现该动画的方法并完成制作。培养学生的学习兴趣，增加学生的动手实践能力与参与意识。教学重点制作能在鼠标滑过后播放的动画教学难点合理的使用脚本语言控制动画效果课型：实践教具：计算机教师活动学生活动设计意图【组织教学】一、复习提问观看动画，并且按老师要求完成下列要求1在动画播放时让小球停止2当鼠标点击按钮后，小球移动请1或2名同学演示操作二、讲授新课（一）介绍本节课学习的动画效果，要求学生观察鼠标在屏幕上运动后产生的效果。（二）比较分析两个动画分析雪花的特征，设计制作思路将鼠标停止在某一位置，让学生观看单独的雪花落下的过程，并分析该过程的特征，根据分析结果制定设计方法动画特征：1，动画包含一个雪花下落融化消失过程2，鼠标指针经过的位置才有雪花 鼠标指针没有经过的位置动画停止3，动画开始处有个看不见的按钮（三）制作雪花跟随鼠标特效动画1，制作静止雪花a 绘制六瓣雪花中的一个花瓣b 利用变形工具（ctro+t）旋转复制2 制作雪花下落融化a 将雪花转换成影片 命名为snowb 双击snow 影片 进入编辑状态c 创建补间动画 在30帧加关键帧d 在30帧移动雪花调整ALPHA值为03 添加按纽，使用语言控制动画a 在第一帧增加关键帧b 在第一帧添加方形按钮c 在第一帧添加stop函数d 在按钮上使用goto函数控制动画播放4 将snow 复制排列至整个屏幕回到场景中 用ctrl+拖动snow 复制影片使snow 影片均匀铺满整个屏幕，使屏幕上每一个位置都能实现，鼠标经过时出现雪花下落效果，5 将snow 影片中的按扭隐藏将sonw的 ALPHA值调整为0三、学生练习让学生充分理解 鼠标跟随效果的 原理，并要求学生 通过学习制作雪花跟随效果，拓展自己的设计思想，制作出其他的鼠标跟随效果。对个别学生的 设计想法 点播提示。四、小结1 概括动画制作设计思路2 提问：为什么按纽要在snow影片铺满屏幕后隐藏？学生回忆前一节课的内容。在老师提供的动画中分别使用stop 和goto语句完成操作要求。1 在第一帧加stop2 在按钮上加goto学生对屏幕上鼠标滑过后看到有雪花落下的效果感到惊奇学生通过观看动画对动画的效果分解并猜测动画中各个部分的特征。学生制作不同的花瓣，通过旋转复制可以得到各不相同的雪花 学生根据老师的提示提出制作要求，1 雪花从上到下移动2 雪花移动的下方时融化学生根据老师的提示提出制作要求，1 雪花下落的动画需要先停止在第一帧2 增加按纽 ，并用goto函数使鼠标滑过按扭时，播放雪花下落动画。学生看到 只有一个雪花所以提出要求 需要增加雪花数量，使效果更加明显学生根据所学习的雪花下落鼠标跟随效果，拓展思维，设计其他形式的鼠标跟随效果。所提问的内容与本节课有直接关系，帮助学生更好学习新课。既复习了学习过的内容又可以为本节学习做铺垫。通过特效激发学生的兴趣。培养学生分析问题并解决问题的能力，同时也增强了学生的观察力调动学生学习的自觉性和主动性，让学生自己参与到教学过程中来。使学生掌握使用变形工具快速绘制中心对称图形。由学生提要求并提出制作意见，老师在幻灯里演示制作方法，既可以锻炼学生分析能力，又可以为学生演示制作步骤。让学生充分理解stop和goto函数是如何控制动画识别鼠标的行为，使学生可以更好的 使用函数进行动画设计使学生理解该特效是在屏幕上均匀分布了刚刚制作的snow影片从而实现的鼠标跟随效果让学生能举一反三，只要将雪花下落的动画置换其他的运动，就能制作出其他的特效。观察学生的掌握和理解情况。板书