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文档简介

新城学校小学英语组电子教学预设课 题PEP Book4Unit5 My clothesPart B Lets talk课时安排 第4课时主备教师魏羚羚执教教师魏羚羚教学目标（1）知识与技能目标：能听，说，认读Whose coat is this ? Its mine. Whose pants are those? Theyre your fathers.（2）过程与方法： 运用情景教学法、直观教学法让学生理解并正确使用本节课所学单词及句子。（3）情感态度与价值观： 培养学生创新精神。教学重点能听，说，认读Whose coat is this ? Its mine. Whose pants are those? Theyre your fathers.并在真实的情景中理解和运用。教学难点单词“those ，Whose”的读音；及如何结合实际生活, 创设语言环境 , 拓展学生对所学句子询问并回答物品的归属。教学准备课件，图片。（一）创设情境，激趣导入1.Sing a song 2. Game: Whack a mouse设计意图：激发学生学习兴趣，提升学生学习效率。（二）呈现新知，整体感知1. practise: I like the . 2. teach:Whose coat is this? Its .s.课件出示Amys dress, Wu Yifans bag,Mikescap. 3 .teach:Whose shoes are those? Theyre your .s.及单词mine课件：Amys shoes, Wu Yifans socks,Mikespants.让学生仔细观查，看谁身上缺pants？4. Pair work:make a chant通过歌谣的编造，让学生自己找出单复数的区别。5. Lets talk。a.承接上面歌谣环节，引出Lets talk。b.Listen and choose. c.请认真跟读，注意语音、语调。 （三）趣味操练，拓展延伸1.share a story 2.read the story 3.act the story4. 续编Sam的梦。修改地方作业设计： 板书设计权 所有Unit5 My clothes Whose coat is this ? Its mine. Wh
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