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文档简介

Moduce 2 unit 3A Busy Family 教学目标：回顾家庭成员的单词，（father mother grandma grandpa ）情感目标：通过对家庭成员单词和对相关句子的学习，唤起学生对家人的热爱与关怀。教学重点：家庭成员单词的有效记忆和相关句型。教学资源：单词卡片，和家庭成员图片。 学习过程：Step1：Freetalk导入新课利用freetalk设置的问题：How many people are there in your family?引入本课主题,出示单词卡片，引导学生描述最喜欢家庭成员。（设计意图：创设情境， 为学习本课的内容打基础）Step2：教师活动出示录音部分引导学习listen and say部分。 指导学生模仿跟读，并设置问题：which one do you like best in your family? 请描述他的相关信息。学生活动：模仿发音，回答问题。（设计意图：帮助学生理解句子意思，为后面的look and read 部分打基础）四：布置Pair-work 要求前后的同学组成一个讨论小组，准备好一张纸，一写一答作到相关句型的练习：This is my-. She/he is a -. 五 板书设计 My Family Member 五：布置课外作业口头： 利用This is my -. She/he is a -.向他人介绍自己的家庭成员。书面：完成课后练习册。第十二届“阳光杯”以学生发展为中心课例研修活动教学设计 A Busy Family 牛津英语4B教师 李支音学科 英语授课班级 四一班 第十二届“阳光杯”以学生发展为中心课例研修活动说课稿 A B
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