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商鞅南门立木 语文S版六年级语文下册第二单元 1 读了这篇课文的标题 你有哪些感受 2 说说 商鞅南门立木 讲了个什么故事 你们听说过商鞅变法的故事吗 你对商鞅有哪些了解呢 战国时期政治家思想家 法家著名代表人物 专研依法治国 为秦孝公变法治国图强 在公元前356年和公元前350年 大规模的推行了两次变法 变法的主要内容为 废井田 开阡陌实行郡县制 奖励耕织和战斗 实行连坐之法 十年之后 秦国富强 秦孝公死后 被车裂而死 商鞅 葫芦基础冥思苦想大步流星喜笑颜开孝顺牛鞅真心实意惹是生非真心实意诚信守法七嘴八舌议论纷纷便宜颁布嘟囔言而有信自讨苦吃 试着将课文可以分为那几部分 第一部分 第1自然段 写商鞅受权变法 第二部分 第2 14自然段 讲商鞅南门立木取信于民的故事 第三部分 最后一个自然段 讲商鞅 南门立木 所产生的影响和作用 阅读思考 课文第一部分主要说了什么事 商鞅变法的目的是什么 这段话起什么作用 学习第一部分 第1自然段 阅读思考 课文第一部分主要内容见段意 商鞅变法的目的是争取国家富强 这段话起统领全文的作用 学习第一部分 第1自然段 学习第二部分 第2 14自然段 阅读思考 1 商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难 见第二自然段内容 2 人们对商鞅南门立木的做法有什么看法 见5 9自然段 天底下哪有这么便宜的事儿 怕是耍人玩儿的吧 首先将句子改为陈述句 想一想 人们为什么会有这样的想法 天下没有这样便宜的事儿 恐怕是耍人玩儿的 人们对商鞅的做法表示怀疑 对朝廷不信任 思考题3 第九自然段 尽管这天前来围观大木柱的人成百上千 但是没有一个人上前去搬动它 这句话说明什么 第九自然段 尽管这天前来围观大木柱的人成百上千 但是没有一个人上前去搬动它 这句话说明人们不相信商鞅下的命令 从围观的人群中走出一个小伙子 只见他挽起衣袖 把大木柱扛起来就走 一边走 一边还嘟囔着 我倒要看看 这位左庶长大人说话算不算数 小伙子为什么会这样说呢 小伙子认为事情不会是那样 有反说的语气 表明他对商鞅下的令同样持怀疑态度 练习题3 第十二自然段 小伙子扛起大木柱 大步流星地朝北门走去 后边跟随的人群汇成了一条长龙 用了什么修辞手法 你体会到什么 小伙子扛起大木柱 大步流星地朝北门走去 后边跟随的人群汇成了一条长龙 这句话用了比喻的修辞手法 生动形象地写出了跟随的人很多 说明所有的人都持怀疑态度 第十三自然段 商鞅立即大声宣布 小伙子 你按我说的做了 请上来领赏吧 这句话体会到什么 第十三自然段 商鞅立即大声宣布 小伙子 你按我说的做了 请上来领赏吧 这句话表明商鞅说到做到 实践诺言 第十四自然段 小伙子噌噌噌地登上了城楼 不一会儿 手捧五十两黄金 喜笑颜开地走了下来 小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗 小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴么 不是 是因为他不仅得到了黄澄澄的赏金 还因为他亲眼看到了商鞅及朝廷的言而有信 说话算数 有效而高兴 练习题3 阅读思考 商鞅南门立木有什么影响和作用 学习第三部分 最后一个自然段 在全国上下引起了很大的震动 为朝廷树立了言而有信 说道做到的形象 为新法的顺利实施打下了坚实的基础 你对 言而有信 说到做到 是怎样理解的 结合生活实际把自己的想法说一说 诚信 诚实守信 是中华民族的传统美德 它早已融入我们民族的血液中 诚信是为人处事的基本原则 小到为人诚实不说谎 大到对事业 祖国的忠诚 诚信二字渗透在生活的各个层面 关于诚信的名言警句 言必信 行必果 与朋友交 言而有信 君子一言 驷马难追 轻诺必寡信 多易必多难 自古皆有死 民无信不立 文中的商鞅给你留下了怎样的印象 你最欣赏他的哪些做法 想象空间 看看商鞅的做法 1 假如我是秦孝公 我会说 2 假如我是老百姓 我会说 3 假如我是那个小伙子 我会说 小练习大智慧 我会填关联词语 1 他 为朝廷树立了一个言而有信