教学教研工作总结与教学检查工作总结合集.doc

教学教研工作总结与教学检查工作总结合集 教学教研工作总结与教学检查工作总结合集教学教研工作总结次经过一年多的校本研修活动，我们组在理论与实践上都基本上已经走上了正常轨道，组内同志对校本研修的意义都有了比较深刻的认识，校本研修实践也取得了一定的成绩。 根据我校教师的实际情况，制定了教师的基本教学能力培训为主方向的校本培训，进一步促进教师的专业化发展。 校本培训的主要内容为1学习宁波地区新课程课前培训资料2学习浙江省普通高中新课程数学学科实施意见3研讨 07、08海南、广东高考题解读4研讨朱跃跃的课堂观察方法漫谈5研讨高一数学下必修2和5教学中出现的困惑与对策6研讨高二数学下教学中出现的困惑与对策7认真学习高三数学最后阶段强化训练的教学安排及资料8认真听评二位新教师的汇报课校本培训的形式是确定每一次的研训的主题、主讲人，教研组确定专题的培训的材料、试题，并提前一周发给教研组每一位教师，教师做好培训的预习准备工作；教研组培训时，由主讲人进行主题报告，全体教师集体研讨，然后由主讲人答疑解惑，最后教研组长进行培训总结；结合本次培训要求在本周内教师要自己结合教学进行培训后的反思。 校本研修活动成果体会 一、推进校本研修考核评价，抓好教学常规，提升教学质量。 通过一学期的不懈努力，我校的校本研修考核工作已步入正轨。 本学期在此基础上，进一步完善校本研修考核评价制度，使制度真正为教学服务，为教师服务。 同时，将综合组全面纳入校本研修考核中，使综合组的各项研修活动更加规范。 加强学习，提高教师教学常规意识。 期初，学校组织教师学习、贯彻省义务教育教学管理常规，并逐条进行解读，让每位老师撰写学习心得，使大家认识到我校的校本研修考核方案是符合教育教学发展的，从而提高教师执行教学常规的意识。 二、进一步加强教研组建设，提高校本研修的效能。 学校在关注研修实效的同时，更加注重研修文化的建设与研修特色的打造，研修文化日趋浓厚，网络研修特色日趋明显。 三、加强教师学习，提升教师队伍整体素质。 单周业务学习提升教师学科底气。 把单周业务学习与研训活动、学科教学相结合，如在单周业务学习中我们安排了教材解读、课堂观察培训、教学设计、提高学科教学质量研讨等活动，教师参与率高，针对性、实效性强，效果明显。 在本学期的工作中，各项工作虽然做的卓有成效，但还是有多项工作没有开展起来，如教师读书活动，还只是停留在口号上，学生教学质量，还是不能有大的改变。 但我相信，只要我们不断努力和创新，我们的校本研修工作一定会越做越好。 教学检查工作总结根据湖北民族学院教务处、教学质量评价中心本学期工作总体安排，结合我院实际情况，我院于第8周至第13周对本学期所有担任普通专科、中专、全日制自考助学本科班教学的主讲老师、辅导教师、实验教师进行了教学检查工作。 此外，我院还赴17个实习单位对学生的实习工作进行了全面检查。 一、教师课堂教学质量测评统计 1、课堂教学质量全院学生测评等级分布表1.1教师课堂教学质量全院学生测评等级分布等级课程数A39B32C11D3合计85测评统计结果表明今年在我院任课的教师理论课课堂教学质量的总体情况较好，良好及以上等级（A、B）的课程分布达到83.53%，而较差等级仍占本学期开设课程的3.53%，说明有个别任课教师在教学过程中确实还存在很大的问题和不足，尤其是在教学态度和方法等方面急需改进。 本学期承担教育学院教学任务的学院共8个，从本学期各二级学院所承担的教学任务总量来看外国语学院、体育学院、医学院相对较多，其次是信息工程学院、经管学院、法学院、临床医学院、理学院。 表1各二级学院教师课堂教学质量全院学生测评均分学院经管学院法学院理学院医学院外语学院体育学院信息工程学院从各二级学院教师课堂教学质量学生测评均分来看，经管学院、信息工程学院、理学院分列前三位。 3、课堂教学质量分专业学生测评比较表3.1各专业学生教师课堂教学质量满意度均值专业旅游管理计算机应用91.9181.5485.5487. 724、分层次学生满意度比较表4.1各层次学生满意度均值层次普专中专全日制自考助学本科从各层次学生满意情况来看，普专学生由于学习基础较好，教师教学积极性较高，因此学生满意度相对较高。 中专层次学生基础较差，加上对大学学习方法、教师教学活动相对不适应，满意程度不高。 我院现有护理学、中西医结合、语文教育3个专业共352名实习生，分布在省内外39个实习基地。 以本次教学检查为契机，我院组织成立了专门的实习检查队伍，对其中17个实习基地学生的实习情况进行了重点检查，检查范围包括实习纪律遵守情况、实习大纲执行情况、实习效果等方面。 在实习检查过程中，实习单位对我院实习生普遍反映较好，尤其是本次顶岗实习的语文教育专业部分实习生表现非常优秀，深得实习单位好评。 在建始县花坪乡唐坪小学实习的孙建红同学在尽职尽责做好课程教学、班主任工作的同时，任劳任怨、不计个人得失，积极参与学校的各项工作，在平凡的岗位上做出了非凡的成绩；在建始县红岩民族小学实习的王丹丹同学、建始县三里乡民族小学实习的匡罗英同学、巴东县人民医院实习的向蓉等同学深得实习单位一致好评。 三、总结及建议 1、本学期测评统计结果表明，我院教师理论课课堂教学质量总体水平较高，教师的教学态度较好；而教学方法、教学内容则有较大的提升空间； 3、部分教师授课计划书写仍欠规范； 5、各二级学院领导及高职教育任课教师在加强责任心，进一步保持现有教学态度的同时，还应加强对高职教育的了解和研究，根据高职教育学生的实际情况因材施教，设计与之相适应的教学过程和教学活动；在教学过程中加强与学生的沟通与交流，了解学生学习近况，积极实现师生互动；在教学方法上更要切合学生基础，注重应用及实践，启发性地培养学生解决实际问题的能力。 此外，教师还应积极维持课堂教学秩序，保证教学顺利进行； 7、全日制自考助学的部分课程由省自考办统一组织考核