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2013幼儿园新教师培训心得体会 2013年10月26日至27日我参加了为期两天的德安县新教师培训，听了袁老师和梅老师的课让我受益匪浅。通过这次学习，我了解到了如何做一名有职业道德的幼儿老师以及班级管理知识。一、 热爱幼教事业幼教事业是面向未来的事业，是人才培养中的奠基工程，教育的基础在学前教育。我们幼教工作者只有爱自己的事业，只有重视和加强学前教育，才能“百年树人”，为祖国的千秋大业打下坚实的基础。教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老师，我觉得很幸福。我终于有了施展抱负的舞台。我一定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。 二、热爱儿童“爱事业，爱孩子”。这是幼教工作者职业道德的要求，作为孩子人生阶段的启蒙老师，还要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子，为了孩子的一切的服务思想。不断学习纲要、保教指南、3-6岁儿童学习与发展指南等，按时制定好各类教育教学计划，认真备好每一节课，做好课前准备，不打无准备的仗。时时提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。除了对孩子有责任心，更要是对自己负责。1. 幼教工作者对孩子的爱，应当是正确的爱不论孩子的家庭如何，长相如何，聪明与否，性格怎样，都要一视同仁地爱他们，在任何时候都不能因个人情绪而向孩子发泄愤怒，不体罚和变相体罚学生。2. 尊重和了解儿童，坚持正面教育尊重儿童，以平等的心态对待儿童，不放过任何细微的变化。由于我们学校留守儿童较多，所以在今后的工作中要特别注意关爱留守儿童。3. 既爱且严老师对儿童的爱是有原则的，公正的，既爱且严，严是坚持原则，以理服人，爱是尊重儿童，以情感人。三、 努力提高自己的专业水平幼儿教育专业是一门多学科的专业，这就需要教师努力学习，不断武装自己。这一次乡镇幼儿园招聘的许多教师都不是幼教专业的老师，包括我自己也不是幼教专业的，尽管以前也在民办幼儿园工作过，但由于幼儿园的性质以及地域都有所不同，还是存在很大区别，所以我也在不断学习，不断提高自己。古往今来，对师者的称谓不胜枚举：老师最广泛流行的敬称；先生最历史悠久的尊称；夫子最古老的尊称；教员港台等地区最流行的称呼；园丁最质朴无华的褒称；慈母最真情感人的爱称；蜡烛最温馨动人的称谓；春蚕最纯挚的称谓；春雨最生动形象的默称；人梯最高评价的专称；孺子牛最具中国特色的喻称；人类灵魂工程师最富哲理的称谓这不仅体现出了师者的受人爱戴，更多的体现出的却是作为师者的重大责任和大众对师者的殷切期望。 儿时的梦想通过资教之路成为了现实，我终于成为了一名真正的
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