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文档简介

九年级上文言文基础知识积累班级_姓名_陈涉世家选自_时期史学家、文学家_所著_（体例）通史_。全书_篇，具有很高的文史研究价值，鲁迅赞曰：_。课文主要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。运用语言描写、动作神态描写等塑造人物形象 ，表现他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。 1. 陈涉少时，尝与人佣耕。2. 苟富贵，无相忘。3. 若为佣耕，何富贵也。4. 燕雀安知鸿鹄之志哉。5. 屯大泽乡。6. 会天大雨，道不通，度已失期。7. 今亡亦死8. 等死，死国可乎 9. 天下苦秦久矣10. 扶苏以数谏故，上使外将兵。11. 或以为死，或以为亡。12. 吴广以为然。 13. 丹书帛曰“陈胜王”。14. 固以怪之矣15.又间令吴广之次所旁丛祠中。16. 吴广素爱人17. 尉果笞广18.乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。19.比至陈20.弗胜，守丞死21.皆刑其长吏，杀之以应陈涉唐雎不辱使命选自_末年_所编_（体例）史书_。不辱使命意思是_，辱，_。1、寡人欲以五百里之地易安陵2、大王加惠，以大易小3、虽然，受地于先王4、弗敢易5、安陵君因使唐雎使于秦6、以君为长者，故不错意也7、今吾以十倍之地，请广于君8、而君逆寡人者，轻寡人与9、秦王怫然怒10、公亦尝闻天子之怒乎11、大王尝闻布衣之怒乎12、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳13、此庸夫之怒，非士之怒也14、怀怒未发，休祲降于天15、秦王色挠，长跪而谢之16、寡人谕矣17、安陵以五十里之地存者，徒以有先生也隆中对选自_史学家_所著史书_。该书和史记 汉书 后汉书并称“前四史”。“对”意思是_。文中 “卧龙”指_，三国故事中有一外号“凤雏”的人是_。1、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也2、谓为信然3、诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎4、此人可就见，不可屈致也5、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见6、孤不度德量力，欲信大义于天下7、然志犹未已，君谓计将安出8、非惟天时，抑亦人谋9、此殆天所以资将军，将军岂有意乎10、民殷国富而不知存恤11、将军身率益州之众出于秦川12、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎13、与亮情好日密14、孤之有孔明，犹鱼之有水也出师表是三国时期_所写著名表文。表，是_。公元227年，诸葛亮率军北伐，出师前上表刘禅，提出三条建议，分别是：_，_，_。其中最重要的一条是_。上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“_，_”。(用课文中的名句填写)出自本文的成语：_、_、_、_、 1、此诚危急存亡之秋2、诚宜开张圣听，以光先帝遗德3、宜付有司论其刑赏4、是以先帝简拔以遗陛下5、臣本布衣，躬耕于南阳6、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈7、由是感激，遂许先帝以驱
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