英语人教版四年级下册Unit 5 A Let’s learn.doc

人教版四年级英语下册 教案设计Unit 5 My clothes A Lets learn枫边中心小学 钟春连内容分析： 本部分学习的单词是：clothes , hat , skirt , dress , pants .教材通过Amy和Sarah逛衣服店的情景，呈现了单词的词形和意义。 本部分教学目标：1、学生能够听、说、都、写四会单词clothes , hat , skirt , dress , pants.2、能够熟练运用句型 I like that green skirt / those pants.表达自己对于某件衣物的喜好。3、听懂一些简单的指示语，并按照指令做相应的动作。4、教学本部分时，适当关注pants一词的用法介绍及操练，同时帮助学生理解thatthose的区别。 本部分德育目标 学会在不同的场合穿不同的衣服。Different occasions to wear different clothes! 教学用具：教学ppt, 单词卡片、头饰和卡纸剪的衣物教学程序：一、 Warm-up step1、 Sing an English song “a b c d ”.2、 Lets do and chant: Be fat , Be fat , Be fat , fat , fat . Be thin , Be thin , Be thin , thin , thin . Be tall , Be tall , Be tall , tall , tall . Be short , Be short , Be short , short , short .(不管是变胖、变瘦、变高还是变矮了，我们都得穿衣服。)引出“clothes”及今天要学习的主题“Unit 5 My clothes”二、Presentation step1、出示cap 图（多指鸭舌或其它礼帽。）引出“hat”图 （比cap范围更广。）生拼读，师书写。进行cap和“hat”的区分。2、 示女裙图。学习“skirt” Skirt , skirt , green , green skirt .(学生拍手读记。)3、 示礼物盒子图。 T: My birthday will come soon, a friend gives me a present .Guess, Whats in it ? 引出“dress”连衣裙T: I like that dress very very much.4、 示一只鞋子图，that shoe 示一双鞋子图，those shoes 强调that的复数those（在我们生活中，有很多东西是要成双成对地用。）引出“pants”裤子 强调ts的发音。学习句型“I like those pants.”5、 Listen to the tape and repeat. 今天呢！Amy and Sarah 也来到一家服装店门口，看看她们都看到了什么，又说了什么呢？观看视频，生跟读。三、 Consolidation step1、 Whats missing?(摘苹果)2、 Chant time Dress , dress , red ,red dress.Skirt , skirt , green , green skirt.Hat , hat , blue , blue hat .Pants , pants , purple , purple pants .3、 Lets do、 师先示范几个动作。、 观看视频，生跟着做动作。四、 Extension step1、 示老师自己家和蛋糕图片。T: My birthday is coming. Two students will come to my birthday party.请你们帮他们设计一套漂亮的衣服，准备来参加我的生日聚会吧！（学生代表上前给他们设计衣服，巩固以上所学的单词和句子。）2、 德育：Different occasions to wear different clothes!不同的场合穿不同的衣服。3、 小结今天所学的知识。