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文档简介

四年级 英语导学案 课题Unit4At the farm总课时6 课时Lesson1年级四 主备人 授课人 课型新授 班级 教学方法情景教学法学习准备教师准备 录音机和录音带,图片学生准备 笔和纸,词卡学习目标知识目标 能听、说、认读单词:tomato、green beans、potato、carrot以及它们的复数形式。能力目标 能听懂会说句子:look at the green beans,Theyre so long.Yes,and the potatoes are big.情感态度 培养学生积极与他人合作的优良品质。 重 点 难 点新词汇的听 说 认读.单词tomato和potato的复数形式。导学过程导学过程二次备课自主学习一、 课前复习:复习前面学过的有关食物和水果的名称的单词课前预习:试读Lets learn中的单词 交流展示1、 全体学生呼英语励志口号:No pains.No gains .(没有付出就没有收获)w W w .x K b 1.c o M2、 热身、复习:1. 请学生欣赏Lets chant部分歌谣,教师要根据歌词适时举起相应的图片。2、 三、导入新课,板书课题。展示本课学习目标,学生齐读本课学习目标。3、 1.板书课题4、 2.展示本课教学目标 知识目标 能听、说、认读单词:tomato、green beans、potato、carrot以及它们的复数形式。能力目标 能听懂会说句子:look at the green beans,Theyre so long.Yes,and the potatoes are big.情感态度 培养学生积极与他人合作的优良品质。四、导入并指导学习新的内容:1、教师手举一个西红柿,说:I like tomatoes. Do you like tomatoes?引导学生用I like 或I dont like根据自己的实际情况表达。2、 教师再拿起一夹青豆,边说边完全呈现:Oh,its long and green. They are green beans. Do you like green beans? 让学生在回答中学习单词。3、 出示土豆:Do you know it?French fries are made of it. Its a potato. Do you like potatoes? 学生根据用I like 或I dont like根据自己的实际进行情况表达。4、请学生猜谜语:They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 学习单词carrot。5、 教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置,然后说单词,请学生指出相应的实物。小班展练一小班展练tomato、green beans。二小班展练potato、carrot。三小班展练对话X| k | B| 1 . c |O |m练 习拓展练习拓展1.小组活动一名学生说单词,其他学生举起相应的单词卡片并读出单词。 2.绘画游戏教师说:Two potatoes学生在画纸上画出相应数量的蔬菜Homework:1.正确书写tomato、green beans、potato、carrot单词2.预习下节课的内容总结这节课我学会了 ,我还懂得了 板书设计Unit4At the farmtomato、green beans、potato、car

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