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文档简介

语 文 课 导 学 案班级四（ ）课题一枚金币主备教师赵玲萍共2课时上课教师 备课时间2012-11-15学习目标第一课时1、正确、流利、有感情地读课文，概括课文大意，会用自己喜欢的方式画文章思路图。2、懂得用劳动换取金钱的道理。第二课时3、分角色朗读课文，体会儿子“受不了”的心情。4、积累好词佳句。重点难点懂得用劳动换取金钱的道理。核心问题老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币？预设上课时间月 日（星期 ）本期总计第 课时第 一 课 时 主 要 导 学 过 程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明创设情境，导入新课5分钟导入新课。1、出示100元人民币的图片，讨论自己的父母怎样挣来100元人民币。2、板书课题。第一环节使用课件。初读课文，概括大意10分钟1、读懂课文，概括课文主要内容。1、学生自读课文。2、在活动单上简要写出课文大意。3、同伴交流、互评。4、两名学生班级交流。5、用双色笔在活动单上补充。不使用课件。再读课文，理清思路10分钟2、理清课文思路 。1、浏览课文，画思路图。2、组内展示：讲解思路图，小组评价，评选优秀思路图。3、小组代表在全班展示优秀思路图。第三环节使用实物投影仪展示思路图。第 一 课 时 主 要 导 学 过 程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明品读 课文，探究感悟15分钟3、探究核心问题：老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币？1、默读课文，结合思路图，自己想一想。2、学科长组织同学在组内口头交流。3、小组代表在班级交流。4、师评价。不使用课件。板书设计一枚金币第 二 课 时 主 要 导 学 过 程预设上课时间月 日（星期 ）本期总计第 课时教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明品读 课文，探究感悟25分钟4、分角色朗读课文，体会儿子“受不了”的心情。1、小组分角色朗读全文。2、选一组起立展示朗读。3、学生评价，教师指导朗读。4、学生再读课文，同伴评价。不使用课件。课内创作，综合提高5分钟5、续写1、 独立完成练笔。2、 组内交流，小组评价。3、 小组代表展示。不使用课件。学文 积累，畅谈收获10分钟6、积累
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