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文档简介
太旗宝昌第二小学授课老师：张秀芳二一五年六月五日一、教材：PEP 小学英语五年级下U5 PartB二、教学地点：第一小学三、教学时间：6月5日四、教学内容：Unit 5 My clothes. Part B lets learn五、教学目标1、能够听说认读本课主要单词coat shirt sweater shorts socks jacket2、理解复数名词和are的连用3、学会运用单词的复数形式进行描述六、教具准备：单词卡片七、教学重点：单词shorts socks的复数形式八、教学难点：在情境中应用单词的复数形式九、教学过程：Revision1、Greeting2、Warming upSing the rainbow song. 师问生：What colour can you see？然后复习颜色词：red, blue, green, orange, purple, yellow, pink.十、教学新课1、出示ppt 问孩子：What colour is it ?让孩子说出学过的颜色“red” 师指着图说Its a shirt(shirt重读) 领读shirt shirt 强调：用音标记忆法领读： ： shirt 接着问学生：What colour is it ? Its red Whats this ? 引导说出Its a shirt 同时注意short与shirt相似及不同，熟读几遍后板书。2、用同样方法教授coat, sweater ,jacket ,shorts ,sock.同时强调复数用are. 重点句：What colour are they ?及回答。3、（1）听录音（静听）（2）再跟读 （3）师拿出卡片让学生迅速并大声读出。4、Game:（1）Look and guess（2）What is missing ?5、看ppt 让学生说出新词并学对话并找学生练习A：Mum,Where are my new socks ?B:What colour are they ?A:White6、Lets practice（1）is are的用法（2）if you are going on a trip. What do you want to wear?I want to wear a yellow dress.What about you?找学生自由练习。十一、Homework1、正确掌握六个单词的发音和拼读。2、熟练对话。十二、The design of blackboardUnit 5 My clothesPart Bpartshirt sweater
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