英语人教版四年级下册unit 5 My clothes. Lets learn.doc

PEP4 Unit 5 My clothesA Lets learn & Lets do (Book4)教学设计关庙镇新兴小学朱芳芳PEP4 Unit 5 My clothesA Lets learn & Lets do (Book4)一、教材分析本课通过Amy 和Sarah逛服装店的情景，呈现了五个服装名称的词形和词意，并能表达自己对于某件衣物的喜好。 二、学情分析服装名称对学生来说是新知，但与它相关性很强的颜色、大小等形容词在上册教材中已经有过认知，可以以此为切入点展开对服装名称的学习。 三、教学目标（一）知识目标能够听、说、认读本课时的主要词汇： skirt、dress、pants、clothes、hat。 （二）能力目标能够熟练运用句型I like that green skirt/ those pants表达自己对于某件衣物的喜好。（三）情感、策略目标学生根据看到的实物运用本课所学的语言知识表述对某件衣物的喜好，培养观察力和记忆力；引导学生大胆的说英语，把所学内容联系生活实际，在真实情景中使用所学语言。四、教学重、难点（一）重点听、说、认读本课时的主要词汇：skirt、dress、pants、 clothes、hat。 （二）难点 1、表示服装的名词与表示颜色的形容词连用及其读法。 2、熟练运用句型I like that green skirt/ those pants表达自己对于某件衣物的喜好。五、教学方法激趣法、交际法。六、学习方法TPR、小组合作学习法、直观学习法。七、教具准备衣服（实物）、彩色的球、PPT课件、视频。八、教学过程（一）热身/复习（Warm-up/ Revision）1、Guessing The teacher gets some school things from the students to ask and answer like this:A: Is this / are these yours?B: Yes, it is./ No, they arent.2、Leading in The teacher uses some colorful balls to review the words of color and lead to the new lesson. （二）呈现/操练（Presentation/Practice） 1、实物呈现单词 dress、hat、skirt、pants、clothes。2、PPT课件呈现单词和词组：red dress、green skirt、blue hat、purple pants。3、游戏：Whats missing?4、Read and match.把所学单词和图片搭配，复习巩固单词。5、利用视频呈现Lets learn部分。第一遍，学生初步感知目标语言；第二遍，跟读。6、结对练习。A: I like thatB: Me too. And I like those（三）巩固（Consolidation）1、播放lets do 视频。第一遍，学生初步感知；第二遍，师生一起做动作。2、教师发指令：Put up your shirtHang up your dressTake off your hatWash your skirtPut away your pants 学生听指令做出相应的动作。（四）总结（Summary）用一首chant来总结本节课所学的单词dress、hat、skirt、pants、clothes和目标语言I like that/ I like thoseskirt skirt, I like this yellow skirtdress dress, I like that green dresshat hat, I like that red hatpants pants, I like those black pantsshirt shirt, I like that white shirt（五）家庭作业（Homework）Design the clothes you like Try to role play the dialogue 九、板