英语人教版四年级下册unit3 lets spell.doc

PEP小学英语四年级下册Unit3 WeatherA. Lets spell 一教学目标1能力目标：（1）能够读出符合ar和al发音规则的单词；（2）能够根据发音规则拼写出符合ar和al的单词，补全短语、句子。2. 知识目标：能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征,学习ar和al的发音的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ar和al的发音规则.能根据读音写出单词。3，情感目标、学习策略： （1） 培养学生见词能读的能力。（2） 培养学生良好的书写习惯。二，教学重难点1.重点：能够感知并归纳ar和al在单词中的发音规则。2.难点：能够根据读音拼写出符合ar和al发音规则的单词。三.教学过程：Step1.Preparation1, Enjoy a song. ( 设计意图：让学生对今天的学习目标有一些感知。)2,Review the words,让学生回忆上两个单元的语音知识 ( 设计意图：通过复习第一、二单元的字母组合er，ir和ur的发音来为新知识的学习做铺垫。)Step2.Presention(一)呈现三个例词tall ball wall。1.从介绍姚明来引出 He is tall. He has a small ball. He is near the wall.( 设计意图：通过介绍姚明来帮助学生明确感知al 的发音。)2.总结发音：What can you find?课件出示三个单词wall，ball, tall和small，让学生读并找到相同点。T：What can you find? S1:都有al . T:Yes,they all have “al ”. T:Now,listen to me,师读单词，让生认真听al发长音/:/，让生发现发音规律。老师书写al，并领读，强化发音。3.操练 chant and practice（1）al,:. al, :. al, al, : : : .Yao Ming is tall.He has a red ball.He is near the wall.Tall man Yao Ming plays a ball near the wall!（2）通过读一读和选一选来巩固知识。(二)呈现三个例词car，card，farm ，far。1. 通过一辆车的行进路线来引出 Its a car. The car is on the card.There is a car on the farm, too. The car goes so far.( 设计意图：通过一辆车的行进路线来帮助学生明确感知ar 的发音。)2.总结发音：What can you find?课件出示三个单词car，card，farm ，far，让学生读并找到相同点。T：What can you find? S1:都有ar . T:Yes,they all have “ ar ”. T:Now,listen to me, 师读单词，让生认真听ar发长音/:/，让生发现发音规律。老师书写ar，并领读，强化发音。3.操练 chant and practice（三）听录音跟读 Step 3 Practice.通过书本和课堂作业本来巩固知识。Step 4 Production（option）Mr Jones story四.Homework1.跟读p26五遍。2.完成课堂作业本上的内容。五.板书设计 unit 3 Lets spell al /:/ ar /:/ ball car t