西峡听课学习心得.doc

西峡听课学习心得 西峡听课学习心得新县高中杨梅荣xx年6月12日上午在我校领导班子的带领下，我们一行二十四人来到了新课改做的比较优秀的南阳市西峡县。 此次到外县参加新课改听课学习活动，收获很大，受益匪浅。 此次外出不仅让我领略到了西峡县五里桥初中教师的讲学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。 在此非常感谢校领导给与我的这次难得的学习机会。 我共听了三节课分别是一节高二物理随堂课一节化学习题课一节生物试卷评讲课，都体现了一个共同的特点就是学生的主导作用和教师的引导作用的有机结合，使课堂气氛活跃却又不失重点知识的掌握，这真正让我领略了什么是新课程改革下的教学。 同时全体师生给我的印象是扎扎实实的教，生动活泼的学。 传统教学中，老师讲的比较多，而学生参与活动的比较少。 而在五里桥中学的课堂上，我们看到的是所有学生参与课堂的积极性和主动性，看到的是学生们在课堂上快乐的学习和展现自我的风采，看到的是他们互帮互助式的学习和直言不讳的点评。 在课堂上，学生的积极性和主动性非常高，没一个胆怯的，这种良好的状态的形成并非一朝一夕之功。 课堂上想办法去调动学生的积极性和主动性，尽量让学生多活动多思考，而老师做好引导，尽量少说少讲并且充分发挥好小组长在互助学习中的作用也是我们应该考虑的，并且也会是提高课堂效率，适应新课程改革的行之有效的方法，这是我在西峡学习后最大的感悟.在教学中教室黑板的充分利用，使每位学生都能把课堂上自己掌握的知识做出很好表达，这也是我们在教学中可以应用的，这也是老师检验学生和了解学生学习状况一种外显方式。 每位学生展示后运用自己的理解使自己能力延伸即继续向同学展示一道变式训练题，这一做法充分说明他们课堂上用心课后用功。 总之，他们的课堂充满激情，真正的让学生进入快乐学习的忘我境界。 吵而不乱，有条有理，五里桥中学的课堂因师生的互助以及学生与学生之间的互动而分外精彩，同时使学生因自己主动性的良好发挥而得到了发展，紧张充实的课堂不仅让学生掌握所学重点，也让学生的思维真正的动了起来。 并且让学生对参与活动的学生进行点评，既可以煅炼学生听的能力和观察力，又可以提高他们的概括力和胆量以及口语表达能力，真是恰到好处。 其中让学生加大练习量，以及充分发挥一题多解调动学生思维等方面是可以吸取的。 通过听课我对三疑三探的教学模式有了更深的理解，三疑三探主要分为四个过程:1，设疑自探-学生根据学习目标，主动提出疑问并认真阅读课文，独立去思考问题。 如果学生提的问题不到位，不规范，教师也可以补充。 2，解疑合探这一过程要选好小组长，通过师生互动，小组活动讨论，使每个学生都能做到主动回答问题，认真倾听，深入辨析，恰当评价同学发言。 3，质疑再探鼓励学生对不懂的问题大胆提出，生生讨论解决，课堂解决不了的，课下查资料也要解决。 4，运用拓展可以老师出题也可以学生出题，以加深学生对知识点的理解掌握。 五里桥初中教改取得的成效，我们看在眼里记在心里，我们每个人都产生强烈的教改激情，但改革需要一定的时间和过程，学习也并非全部模仿，因为每个学校有自己的特色，所以我认为我们只要因材施教，根据学生情况，学习研究出适合我校的方式就好。 在今后的教学中我会不断摸索适合我校的教学模式。 当然，对于此次学习，只能是吸取精华，对于某些方法可以根据本校情况加于改善，尽量在课堂中合理运用吧。 很多东西还需要一定的时间加以学习和摸索，尽量不枉此行，让五里桥中学的某